Педагогика и образование » Традиции народной педагогики как средство воспитания младших школьников » Опытно-экспериментальная работа по использованию традиций народной педагогики как средства воспитания младших школьников

Опытно-экспериментальная работа по использованию традиций народной педагогики как средства воспитания младших школьников

Страница 2

После обработки данных, мы получили следующие результаты:

- высокий уровень – 3 человека(15%);

- средний уровень – 10 человек (50%);

- низкий уровень – 7 человек (35%).

Данные мы поместили (см. таблицу №2) и (см. диаграмму №1).

Таблица №2

№ п/п	Имя	Возраст	Баллы
1	Роман Т.	10лет	3
2	Катя И.	10,5 лет	2
3	Ваня С.	10,3 лет	1
4	Руслан Г.	10 лет	3
5	Юра В.	10 лет	2
6	Таня М.	10,5 лет	1
7	Айдар Ф.	10 лет	2
8	Андрей А.	10 лет	2
9	Лиля С.	10,5 лет	1
10	Алия М.	10,5 лет	2
11	Юля Д.	10 лет	3
12	Витя Н.	10 лет	1
13	Саша К.	10 лет	2
14	Света М.	10 лет	1
15	Раушан Н.	10 лет	1
16	Даша В.	10 лет	2
17	Кира Т.	10лет	2
18	Алёна В.	10,5лет	2
19	Матвей Н.	10лет	2
20	Алиса Ф.	10лет	1

Таким образом, в исследуемом классе наблюдаются средний уровень сформированности знаний младших школьников о традициях народной педагогики, что составляло 50% от общего количества детей исследуемого класса.

Дети справились с анкетированием с небольшими затруднениями, и только 3 ребёнка (15%) получил высокий балл, низкий балл получило 7 человек (35%).

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Возникновение и применение идеи бесконечности в древнегреческой математике
Идея бесконечности возникла еще в глубокой древности в связи с представлениями о Вселенной. В философии под бесконечностью понимают отсутствие начала и конца во времени и в пространстве. Конечное и бесконечное — это две категории, т. е. два основных понятия, выражающие неразрывно связанные между со ...

Возрастные особенности развития внимания у школьников
Развитие внимания у детей проходит постепенно. Произвольное внимание особенно интенсивно развивается в играх, где соблюдение правил игр требует от ребенка сосредоточенности и концентрации внимания. Развитию произвольного внимания способствует участие детей в других видах деятельности (учение, труд, ...

Индивидуальная работа при использовании метода сказкотерапии
Сказкотерапия как психологический метод накладывает свои возрастные ограничения при работе с детьми: ребенок должен иметь четкое представление о том, что существует сказочная действительность, отличная от реально существующей. Обычно навык такого различения формируется у ребенка к 3,5-4 годам, хотя ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Опытно-экспериментальная работа по использованию традиций народной педагогики как средства воспитания младших школьников

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории