Самое популярное
- Анализ занятия по рисованию. Тема: «Укрась тарелочку» - 12927
- Педагогические идеи античных философов: Аристотель, Демокрит, Платон, Сократ - 12091
- Организационные формы обучения - 9926
- Описание методик по определению стилей педагогического общения педагогов - 9714
- Внешняя и внутренняя мотивация - 7575
- Задачи по геометрии, решаемые методами оригами - 7420
- Понятие об орфограмме. Типы орфограмм - 4879
- Белки. Нуклеиновые кислоты - 4707
- Анатомо-физиологическая характеристика детей младшего школьного возраста - 4603
- Теория элементарного образования Песталоцци - 4462
- Этапы развития детского рисунка - 3747
- Виды информационно-коммуникационных технологий - 3625
- Основные типы химической связи - 3586
- Виды координационных способностей - 3512
- Сущность и понятие профессионального самоопределения школьников - 3457
- Тематический контроль. Его сущность, функции, методы и приёмы проведения - 3457
- Образовательный процесс и его составляющие - 3296
- Направления и виды воспитания - 3143
- Анализ учебников русского языка с точки зрения обучения младших школьников связной речи - 3125
- Общие требования к составлению плана воспитательной работы классного руководителя - 3119
- График суммы и разности двух функций - 3010
- Методы, условия, средства развития ловкости - 2937
- Особенности развития физических качеств у детей дошкольного возраста - 2875
- Методика формирований понятий и законов - 2811
- Графики произведения и частного двух функций - 2692
- Анализ образовательных программ по изобразительной деятельности в детском саду - 2678
- Понятие, формы и виды культурно-досуговой деятельности детей - 2624
- История возникновения игр - 2451
- Особенности проблемного обучения - 2403
- Теоретический анализ и обобщение данных научно-методической литературы - 2387
Еще по теме:
Организация творческой деятельности младших школьников для развития
творческих способностей
Материалы исследований, посвященные изучению творческих способностей, показывают, что потребность поделиться своими мыслями возникает у ребенка при двух обстоятельствах: во-первых, ученик располагает определенным содержанием, во-вторых, у ребенка имеется (положительное или отрицательное) отношение ...
Особенности речи при семантической афазии
По определению В. И. Селиверстова, семантическая афазия – это сенсорная афазия, проявляющаяся нарушением понимания речи вследствие невозможности установить отношения между словами при достаточной сохранности понимания значений отдельных слов, нарушается понимание фраз сложной грамматической констру ...
Упражнения и задания для формирования ритмико-интонационных навыков
В связи с речевым характером навыков при обучении интонации необходимо использовать условно-коммуникативные упражнения на рецепцию и репродукцию. Упражнения на рецепцию предназначены для развития интонационного слуха. 1. Упражнения на распознавание: - послушайте поручения, которые родители дают дет ...
Педагогика как наука
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.
Категории
- Главная
- Методы производственного обучения
- Новые технологии обучения
- Обучение чтению на начальном этапе
- Сущность воспитания
- Информатика и образование
- Формирование деятельности
- Карта сайта