Формы активизации познавательной деятельности и пути преодоления трудных мест

Конспект урока (45 мин).

В возможности Microsoft Excel входят не только заполнение таблиц, но и создание графиков.

Для того чтобы заполнить таблицу при помощи автозаполнения необходимо:

Выделить ячейку (диапазон ячеек).

Ухватить за правый нижний угол выделенной области и протянуть выделение настолько, насколько необходимо для заполнения определенной области таблицы.

В процессе рассказа желательно показывать это на компьютере, а для того, чтобы ученики не толпились у одной машины, следует выводить с экрана монитора через проектор на большой экран.

Эти данные можно перенести в любое место листа. Следует выделить ячейку (диапазон ячеек), взять за любой край выделенной области и перенести в любое место листа.

После этого необходимо научится пользоваться мастером функций.

В ячейке набираешь знак = и записываешь формулу, необходимую рассчитать. При этом надо не забывать, что вместо переменных необходимо ссылаться на определенную ячейку, где занесены данные переменных.

В Excel встроены стандартные функции расчета. Для того чтобы использовать эти функции необходимо нажать кнопку fx, либо нажать = и ввести название функции вручную. Такую возможность используют пользователи, часто пользующиеся такими функциями, и точно знают синтаксис написания.

По данным таблицы мы можем теперь построить график поведения функции при различных данных.

Первый способ это выделить область данных и нажать кнопку мастера диаграмм на пунктографической панели. Там мы выбираем тип диаграммы, которая нам больше подходит под решение нашей задачи. Типы диаграмм: гистограмма, линейчатая, график, круговая, точечная и т.д.

Есть аналогичный вариант, но вместо того, чтобы изначально выделять данные, по которым будем строить диаграммы, выбираем тип диаграммы, переходим на закладку Ряд, и в поле значение X и значение Y соответственно выделяем области, по которым строим график.

После всего этого, необходимо создать новый документ Word и вставить в него листы из Excel. Для этого выделяем таблицу в Excel, копируем в буфер. Открываем документ Word, нажимаем Правка→Специальная вставка→Документ Microsoft Office Excel. Этот документ можно либо связать с документом Excel, при этом в Word документ будет изменяться, если вы будете изменять его в Excel. Если выберите просто вставить, то документ вставится без возможности исправления в Excel, но, нажав дважды на вставленный документ, вы можете исправлять его как в Excel.

План практического занятия:

Создать таблицу в редакторе таблиц Excel по заданной функции, предложенной преподавателем:

;

;

.

Теперь пошагово выполним одно из предложенных заданий:

Создаем новый документ Microsoft Excel.

Выделяем первые три ячейки. Нажимаем правой кнопкой мыши на выделенной области→Формат ячеек→закладка Выравнивание→ставим галочку Объединение ячеек. Затем в этой ячейке пишем текст "Вычисление функции".

В ячейке А2 пишем x, а в ячейке B2 пишем y

A3 пишем 1, A4 – 2, затем воспользуемся функцией автозаполнение. Создадим x от 1 до 10.

B3 вводим формулу. Также воспользуемся функцией автозаполнения.

Ставим в любом месте на листе курсор. Выбираем мастер диаграмм→выбираем Точечную→Ряд→Ряд 1→Значение x выделяем A3-A12→Значение y выделяем B3-B12→Далее→Готово. Получили график для данной синусоиды.

В подведении итогов всей курсовой работы могу сказать, что написанная здесь методическая разработка, имеющая целью изучение такой важной темы как редактор таблиц Microsoft Excel, входящей в учебный план общеобразовательных учреждений, создан в помощь преподавателям, которые предполагают обучать учащихся данному материалу.