Педагогика и образование » Повышение качества подготовки коммерсантов в условиях учебного предприятия

Повышение качества подготовки коммерсантов в условиях учебного предприятия

Активно развивающие в России рыночные отношения диктуют очень высокие требования к качеству подготовки современных специалистов, поэтому проблема качества профессионального образования особенно актуальна.

Модернизация российского образования имеет своей целью повышение его качества, достижение новых образовательных результатов, адекватных требованиям современного общества. Она в значительной мере обусловлена тем, что образовательный процесс стал все в меньшей степени соответствовать социальным ожиданиям.

Важнейшими социальными стандартами для среднего профессионального образования являются не только государственные стандарты, но и рекомендации социальных партнеров (в т.ч. будущих работодателей для наших выпускников).

Одной из активных форм обучения является учебная фирма (англ. practice firm, fictitious firm). Учебная фирма - имитационная модель реальной фирмы, в которой деньги и ресурсы реально не существуют, но присутствуют в настоящих документах и требуют принятия настоящих решений.

Тема дипломной работы является актуальной по следующим причинам:

У учащихся есть возможность самостоятельно поработать во всех отделах предприятия и выполнять ту работу, которую им не доверяют на базах практики в силу их не полной компетенции;

У учащихся формируется целостное представление о работе предприятия, взаимосвязи его отделов и служб, их функций, документооборота предприятия, формирование навыков коммерческой деятельности.

Цель написания дипломной работы повышение качества подготовки коммерсантов на примере дисциплины «Учебное бюро».

Задачи:

Рассмотреть основные понятия активных форм обучения;

Рассмотреть учебную фирму как образовательную технологию;

Выявить основные особенности обучения на примере дисциплины «Учебное бюро»;

Применить Sales Expert как активную форму обучения на примере дисциплины «Учебное бюро».

Предметом изучения дипломной работы является программное обеспечение.

Еще по теме:

Российское образование в конце XIX – начале XXI века
С начала 70‑х гг., а в особенности при Александре III, вновь восторжествовала реакция. Школа опять стала сословной. Новый министр, И.Д. Делянов, в 1887 году издал знаменитый циркуляр, где говорилось, что гимназии и прогимназии следует освободить «от поступления в них детей кучеров, лакеев, по ...

Методические рекомендации по организации обучения теме «Обратные тригонометрические функции»
Основной целью занятий является расширение и углубление знаний, развитие интереса учащихся к предмету, а также развитие их математических способностей. Кроме того, в настоящее время при изучении любого материала, а, в частности, и обратных тригонометрических функций, следует обращать особое внимани ...

Роль братских школ в формировании самосознания белорусов
Первая братская школа появилась во Львове в 1586 году. Тогда же был составлен устав этой школы, замечательный педагогический документ, заимствованный другими братскими школами Украины и Белоруссии. В ближайшие десятилетия возникли Виленская, Брестская, Могилевская, Луцкая, Киевская и многие другие ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2026 - All Rights Reserved 0.0182