Педагогика и образование » Оптимизация процесса социальной адаптации учащихся 5 класса, находящихся на подвозе в процессе внеклассной работы по ОБЖ » Возрастные особенности и особенности социальной адаптации младших подростков, находящихся на подвозе

Возрастные особенности и особенности социальной адаптации младших подростков, находящихся на подвозе

Страница 5

Исследуя особенности младших подростков, мы, вслед за Б.С. Волковым и Т.В. Драгуновой приходим к пониманию того, что, прежде всего, этот период характеризуется высоким уровнем чувствительности, частой резкой сменой настроения, боязнью насмешек, снижением самооценки, что, зачастую приводит к поведенческому или эмоциональному расстройству. И эти особенности в свою очередь напрямую влияют на процесс социальной адаптации детей при переходе из одной школы в другую. А социальная адаптация ребенка, как определено выше, есть процесс и результат согласования ребенка с окружающим миром, приспособления к изменившейся среде, к новым условиям жизнедеятельности, к структуре отношений в определенных социально-психологических общностях, установления соответствия поведения принятым в этих общностях нормам и правилам. Поэтому показателем успешной социальной адаптации будет психологическая удовлетворенность ребенка новой средой.

Страницы: 1 2 3 4 5 

Еще по теме:

Принципы гностической деятельности
Гностическая деятельность учителя физического воспитания – это, прежде всего, анализ содержания и способов осуществления учебного процесса, изучение его участников (их возможностей и способностей), возрастных, половых, индивидуальных особенностей, результатов собственной деятельности (её достоинств ...

Формы и методы ознакомления детей с природой
Воспитание правильного отношения детей к природе, умение бережно обращаться с живыми существами может быть полноценно осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействием на ребят в семье. Для создания и улучшения развивающей среды в семье ...

Особенности психического развития детей с ранним детским аутизмом
Ранний детский аутизм – сравнительно редкая форма патологии. По данным L. Wing, распространение его составляет 2 на 10000 детей. Основными проявлениями синдрома, которые наблюдаются при всех его разновидностях, являются выраженная недостаточность или полное отсутствие потребности в контакте с окруж ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2022 - All Rights Reserved 0.2746