Издание своевременно знакомит педагогов с новыми учебными программами и планами, учебниками и их авторами, с методическими разработками и авторскими программами. На его страницах регулярно публикуются интервью с руководящими работниками Министерства образования, методические рекомендации его специалистов, активно сотрудничают с журналом ученые Национального института образования, Академии последипломного образования, авторы учебных программ, учителя-новаторы.
Статьи, размещенные в журнале, помогают педагогам лучше организовать учебный процесс, открывают возможности творчества на уроках.
Размещено на Allbest.ru
Современные подходы к изучению дисграфии. Классификация
Л.Г. Неволина дает следующее определение: «Дисграфия - частичное расстройство процесса письма, проявляющееся в специфических и стойких ошибках, обусловленное несформированностью или нарушением психологических функций, обеспечивающих процесс письма». Дисграфия у детей - это, в большинстве случаев, ч ...
Современные воспитательные системы
Школа С.Френе Особенности организации В школе С. Френе: - нет обучения, а есть решение проблем, экспериментпрование, пробы, анализ, сравнение, - нет домашнего задания, постоянно задаются вопросы – дома, на улице в школе, - нет оценок, но определяются личные успехи – через самооценивание детей и пед ...
Нововведения в преподавании иностранных языков
На пути к новой парадигме образования, кардинальные изменения, которые происходят в последнеее время, толкают на коренные изменения, являющиеся частью процесса обновления системы образования в зарубежных странах. Они направлены на переход к гуманно-инновационному образованию нового вида, его конкур ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.