Месяцы

I половина дня

II половина дня

Сентябрь

Игра «На что похоже» (кружки разных цветов). Подбор признаков к предмету подбор предметов к признаку.

Сказки «Репка» «Теремок» ‑ сериаци-онный ряд.

Октябрь

Игра «На что похоже» (фигуры разной формы). Подбор признаков к предмету подбор предметов к признаку.

Сказка «Лиса заяц петух» ‑ сериационный ряд. Та же сказка ‑ двигательное моделирование.

Ноябрь

Игра «Цепочка слов» игра «На что похоже» (фигуры разной формы и кружки разных цветов).

Сказка «Три медведя» Л.Н. Толстого ‑ двигательное моделирование (по эпизодам).

Декабрь

Упражнение «Дорисуй картинку» (дорисовать к кружку овалу и др. всё что захочется но чтобы получилась какая-нибудь картинка).

Упражнение «Расскажи сказку» (ребёнку называется определённый эпизод и предлагается его продолжить).

Январь

Игра «Говори наоборот» ‑ выделение противоположностей.

Игра «Поможем художнику» ‑ совместное дорисовывание деталей и придумывание историй: кто это и что с ним однажды случилось.

Февраль

Игра «Хорошо - плохо» «Кто без кого не может быть?» ‑ понимание противоположностей.

Игра «Поможем художнику». Рисование домика ‑ придумывание историй: кто в этом домике живёт и что с ними однажды случилось.

Март

Игра «Делаем зарядку» выполнение упражнений используя схематическое изображение человека. Игра «Кто кем будет» развитие диалектического мышления.

Игра «Поможем художнику» (темы рисунков: «Мальчик и машина» «Девочка и цветок» «Котёнок и мышонок» и др.)

Апрель

Упражнение «Дорисуй картинку» (дорисовать к кружку овалу и др. всё что захочется но чтобы получилась какая-нибудь картинка).

Упражнение на сочинение сказки по представлению (даются два три кружка разных цветов).

Май

Игра «Цепочка слов»

Придумывание концовки сказки «А что было потом?».