Педагогика и образование » Игра в практике коррекционно-развивающего и образовательного процесса » Классификация детских игр

Классификация детских игр

Страница 3

Таблица 1. Классификация игр раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.

Игры

Возрастная адекватность (годы жизни детей)

Классы

Виды

Подвиды

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Игры, возникающие по инициативе ребенка

Игры-эксперименты

С природными объектами

*

*

*

*

*

*

*

С животными и людьми

*

*

*

*

*

*

Общение с людьми

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Со специальными игрушками для экспериментирования

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Сюжетные самодеятельные игры

Сюжетно-отобразительные

*

*

Сюжетно-ролевые

*

*

*

*

*

Режиссерские

*

*

*

*

*

*

*

Театрализованные

*

*

*

*

*

*

Игры, связанные с исходной инициативой взрослого

Обучающие игры

Автодидактические предметные

*

*

*

*

*

*

Сюжетно-дидактические

*

*

*

*

*

Подвижные

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Музыкальные

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Учебно-предметно-дидактические

*

*

*

*

*

*

*

Досуговые игры

Интеллектуальные

*

*

*

*

*

*

Забавы

*

*

*

*

*

*

*

Развлечения

*

*

*

*

*

*

*

*

Театральные

*

*

*

*

*

*

Празднично-карнавальные

*

*

*

*

*

*

*

*

Компьютерные

*

*

*

*

*

*

*

Игры народные, идущие от исторических традиций этноса

Обрядовые игры

Культовые

*

*

*

*

Семейные

*

*

*

*

*

*

*

*

Сезонные

*

*

*

*

*

*

*

*

Тренинговые игры

Интеллектуальные

*

*

*

*

*

*

Сенсомоторные

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Адаптивные

*

*

*

*

*

*

*

*

Досуговые игры

Игрища

*

*

*

*

*

Тихие

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Забавляющие

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Развлекающие

*

*

*

*

*

*

*

*

Страницы: 1 2 3 4

Еще по теме:

Определение понятия пространственные представления
Пространственные представления — представления о пространственных и пространственно-временных свойствах и отношениях: величине, форме, относительном расположении объектов, их поступательном или вращательном движении и пр. Пространственные представления — необходимый элемент познания и всей практиче ...

История возникновения игр
Данный параграф посвящен вопросам возникновения и становления игр, необходимости использование игровых методик в жизни детей. Раскрывается такое понятие как «игра» с точки зрения мнений ученых разного времени. История возникновения игр как способа решения проблем, передачи информации о реальной дея ...

Роль сказкотерапии в работе с дошкольниками
Сказкотерапия безусловно является очень ценным методом психологической работы с детьми, предоставляя очень естественную и традиционную форму общения ребенка и взрослого - через сказку. При работе с ребенком педагог, как правило, не использует "психологического" языка анализа внешне, но по ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2026 - All Rights Reserved 0.0188