- Какие вещества, вы могли бы сюда добавить?
Закрепление
Выполнение теста с самопроверкой
Тест "Алкены" преподавание урок химия этилен
1. Вещество, формула которого С4Н8 можно отнести к
1) алкадиенам 2) алкенам
3) алкинам 4) алканам
2. В молекуле этилена между атомами углерода образуется
1) две π-связи 2) две σ-связи
3) одна σ- и одна π-связь 4) две π- и одна σ- связь
3. Укажите формулу пентена-2:
1) CH3-CH=CН-CH3; 2) CH2= CH-CН2-CH3;
3) СН2= СН-СН2-СН2-СН3; 4) СН3-СН=СН-СН2-СН3
4. Только реакции замещения характерны для
1) алканов 2) алкенов
5. При взаимодействии бутена-1 с бромоводородом образуется преимущественно
1) 2-бромбутан 2) 2-бромбутен-1
3) 1-бромбутан 4) 1-бромбутен-1
Ответ: 1-2, 2-3, 3-4, 4-1, 5-1
Рефлексия.
Составьте синквейн со словом "этилен"
Самооценка деятельности на уроке
Оцените степень сложности урока.
Вам было на уроке:
Легко
Обычно
Трудно
Оцените степень вашего усвоения материала
Усвоил полностью, могу применить
Усвоил полностью, но затрудняюсь в применении
Усвоил частично
Оцените свою деятельность на уроке
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Домашнее задание
§ 12 упр. №2 и 3-а
В группе обсудить ответ на вопрос
Какое влияние оказывают отходы полиэтилена и его производных на окружающую среду
Концептуальные основы образовательного стандарта по
истории
Новизна стандарта по истории связана с реализацией личностно ориентированного, деятельностного, практикоориентированного подходов. Личностная ориентация образовательного процесса предполагает приоритет воспитательных и развивающих целей исторического образования. История не только открывает перед ш ...
Этапы формирования изобразительной деятельности старших дошкольников
В детских садах, в соответствии с требованием программы, воспитатели учат детей создавать рисунки, лепить аппликацию, используя различные материалы: карандаши, краски, кисти, мелки, цветную бумагу, пластилин, глину, клей, ножницы и многое другое. При этом дети овладевают разными способами действия ...
Предметная обученность выпускников начальной школы в предмете «Математика»
Система оценивания выступает не только как средство обучения, регулятор образовательного процесса, но и как самостоятельный и самоценный элемент содержания; средство повышения эффективности преподавания и учения; фактор, обеспечивающий единство вариативной системы образования; регулятор программы о ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.