Тип и вид образовательного учреждения – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №175.
Год открытия – 1982. Год преобразования – 1995.
Адрес: 663690 г.Зеленогорск Красноярского края ул.Парковая, 6.
Директор - Небесная Валентина Ивановна.
Телефоны: 8(391-69)2-28-55 (директор), 8(391-69)2-30-66 (секретарь).
Миссия школы понимается как целенаправленное и систематическое личностное развитие учащихся, родителей и самих педагогов с целью формирования их компетентности во всех сферах культуры жизнедеятельности .
Профиль работы:
школа реализует общеобразовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования;
программы развивающего обучения на всех ступенях обучения;
программы коррекционно-развивающего обучения на ступени начального и основного обучения;
программы профильного обучения: универсальный, информационно-технологический и социально-экономический профиль обучения на 3 ступени;
дополнительные образовательные программы по направленностям: на ступени основного образования реализуются программы проекта «МПИ» («Математика, психология, интеллект»), художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, военно-патриотической, социально-педагогической;
содержание и воспитание обучающихся в группах продленного дня в режиме полного дня.
Направления деятельности школы сегодня.
1 ступень — начальная школа:
обучение по программе Виноградовой «21 век»;
обновление и коррекция программ развивающего обучения.
2 ступень — основная школа:
сохранение и укрепление здоровья детей;
повышение мотивации обучения через активацию познавательной деятельности;
внедрение интегрированных курсов;
работа классного руководителя с индивидуальной картой уч-ся совместно с учителями-предметниками, психологами, родителями.
3 ступень — средняя школа:
формирование научного стиля мышления;
развитие потребности к самосовершенствованию, формирование способности к самостоятельному добыванию знаний;
открытие профильных классов.
Сотрудничество школы.
Сибирский институт развивающего обучения «Пеленг»: внедрение инновационной технологии преподавания в начальной школе и русского языка в средней школе, направленной на развитие интеллектуальных способностей учащихся по развивающему обучению.
Школа: осуществляет пропаганду инновационной технологии преподавания по развивающему обучению в школах; проводит работу по обобщению опыта использования технологии обучения по развивающему обучению.
МПИ-проект: разработка содержания образования, способствующего интеллектуальному воспитанию учащихся и обеспечивающего комфортный режим обучения учащихся. Научные руководители: Э.Г. Гольфман, профессор кафедры алгебры и геометрии ТПГУ; М.А.Холодная, профессор-доктор, ведущий научный сотрудник Института психологии РАН.
Школа 175 сегодня — это:
678 учащихся в 29 классах-комплектах.
Предпрофильная подготовка в 9-ых классах.
Информационно-технологический профиль в старшей школе.
22 призовых места в городских, краевых и российских предметных олимпиадах.
Ежегодно выпускники получают золотые и серебряные медали. В 2007 году 11 выпускников окончили школу с медалями: 5 золотых, 6 серебряных.
Творческие коллективы принимают участие и занимают призовые места во всех городских конкурсах, смотрах, фестивалях.
В школе работают 13 Отличников народного просвещения, 15 учителей имеют высшую квалификационную категорию, 26 учителей — I квалификационную категорию.
Группа учителей школы участвует в краевом проекте информатизации образования.
В 2006 году 2 учителя участвовали приоритетном национальном проекте «Образование» на поощрение лучших учителей, победителями стали на федеральном уровне учитель начальных классов Карпенко Л.П., на региональном уровне учитель русского языка и литературы Станкевич Л.В.
В 2006 году школа участвовала в приоритетном национальном проекте «Образование» и победила на региональном уровне.
В 2007 году школа участвовала и победила в приоритетном национальном проекте "Образование" на федеральном уровне. В проекте участвовали учителя: Шавкун О.А. стала победителем на федеральном уровне. Вошла в число 3000 лучших школ России. Полученный 1 миллион рублей потрачен на модернизацию учебно-методических средств.
Школа 175 имеет необходимую материально-техническую базу:
2 современных компьютерных класса,
выход в Интернет,
аудио-видеоаппаратуру,
2 спортивных зала,
бассейн,
оборудованные учебные кабинеты,
оборудованные кабинеты психолога и логопеда.
библиотеку,
читальный зал,
игровую комнату для младших школьников.
Учители и учащиеся школы активно принимают участие в городских, российских и международных проектах, дистанционных олимпиадах с использованием всемирной компьютерной сети Интернет.
Особенности нарушения письма у учащихся 4-го класса
Можно выделить несколько типов ошибок, которые делают дети 4-го класса. 1. Ошибки на уровне буквы и слога Ошибки звукового анализа могут проявляться как пропуск, перестановка или вставка лишних букв и слогов. Пропускают дети чаще гласные, и ошибки выглядят так: «Санки – снки, молоко – млко, девочка ...
Специфика лексического развития детей со стертой дизартрией
При изучении особенностей лексики у детей с речевой патологией перспективным и значимым является психолингвистический подход, а также современные представления о процессе развития лексики и различных аспектах ее изучения: о структуре значения слова и ее развитии в онтогенезе, о семантических полях ...
Коррекционно-развивающая работа по преодолению нарушения письма у учащихся
4-го класса общеобразовательной школы
Формирующий этап эксперимента длился с ноября 2006г. по апрель 2007г. За этот период было проведено 24 занятия в 4 «в» классе. Занятия проводились 2 раза в неделю во второй половине дня. Продолжительность занятий 20-25 минут. Также проводились индивидуальные занятия. Продолжительность занятий 15 ми ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.