Проблема, поднятая в этом исследовании, сложна и многогранна, несмотря на огромное количество людей, поднимающих ее, многие вопросы остаются неосвещенными, а ответы противоречивыми.
Социометрия. Дж. Морено
|
№ |
Фамилия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Итого |
|
1. |
Сочилов |
1 |
3 |
3 |
2 | ||||||||
|
2. |
Кулаков |
2 |
2 |
2 |
3 | ||||||||
|
3. |
Першин |
3 |
3 |
3 | |||||||||
|
4. |
Голядина |
1 |
1 |
2 | |||||||||
|
5. |
Пшеничнов |
1 |
2 |
3 |
3 | ||||||||
|
6. |
Медведева |
3 |
3 |
3 | |||||||||
|
7. |
Игнатьев |
1 |
3 |
2 |
3 | ||||||||
|
8. |
Селезнева | ||||||||||||
|
9. |
Рыжова |
2 | |||||||||||
|
10. |
Талышева |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
3 | ||||||
|
11. |
Букина |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 | |||||||
|
Количество выборов |
5 |
7 |
6 |
7 |
0 |
10 |
7 |
4 |
16 |
11 |
12 |
79 | |
|
Количество взаимных выборов |
1 |
1 |
1 |
1 |
0,5 |
4,5 | |||||||
Вклад педагогов-последователей идей Ушинского
Одним из видных земских деятелей по народному образованию был Николай Александрович Корф (1834—1883). Он много сделал по организации земских школ и улучшению учебной и воспитательной работы в них. В 1867 году Корф был избран от земства членом училищного совета Александровского уезда (бывш. Екатерин ...
Сущность понятие самостоятельности в психолого-педагогической литературе
В психолого-педагогической литературе самостоятельность рассматривается как стержневое личностное качество. Ее значение для развития ребенка отмечали H.К. Крупская, А.С. Макаренко. С.Л. Рубинштейн указывал, что самостоятельность - это общественное проявление личности, характеризующее тип ее отношен ...
Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения
Формирование навыков общения на иностранном языке начинается с понимания. Затем происходит усвоение нужной лексики и умение использовать ее в нужной речевой ситуации. Формирование навыков диалогической речи труднее, чем монологической. Поэтому важно правильно сформировать умение вести диалог. По те ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.