Педагогика и образование » Особенности организации культурно-досуговой деятельности детей » Организация детской культурно-досуговой деятельности в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» «Сказка»

Организация детской культурно-досуговой деятельности в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» «Сказка»

Страница 12

Непоседы-медвежатки?

Ведущий. Вот они, мишенька, все тут!

На середину выходят мальчики в костюмах медвежат Они исполняют пляску «Медведь и медвежата».

Дед Мороз.

А сейчас все вместе встанем

Поскорее в хоровод!

Посмотрю я, кто же лучше

Песню звонкую споет!

Исполняется песня «Новогодний хоровод», слова Ю. Леднева, музыка А. Островского.

Дед Мороз.

Ну, пора мне собираться,

В путь-дорогу отправляться!

Осталось только всем ребятам подарки подарить.

Я, веселый Дед Мороз,

Всем подарочки принес!

Но куда их положил?

Вот не помню . По-за-был!

Ведущий. А как же сейчас быть? Ведь подарки в Новый год — это самое интересное! Их все ребята ждут!

Дед Мороз. Ну ничего! Мы сейчас что-нибудь придумаем! Где же мой мешочек с волшебными иголками? Ах, вот он! Подойдите-ка все ко мне, ребятишки. Вот вам иголочки волшебные. (Раздает каждому в ладошку немного иголочек.) Сейчас мы все с вами бросим их на елочку и скажем волшебные слова: «Станьте, иголки, подарками с елки!» Приготовились! Сначала говорим тихонько, шепотом. (Дети повторяют волшебные слова.) А сейчас погромче, еще громче!

Когда детям раздают еловые иголочки, то свет в зале гаснет, горит только гирлянда на елке.

Дед Мороз после каждого повтора волшебных слов стучит посохом. В то время, когда дети и Дед Мороз говорят волшебные слова, взрослые раскладывают заранее приготовленные подарки на стульчики.

После того как дети в последний раз произнесут волшебные слова, в зале вспыхивает свет. Дети видят подарки, лежащие на стульчиках.

Дед Мороз.

Ну, ребятки, не зевайте

И подарки разбирайте!

Дети бегут к своим стульчикам.

Пришла пора, проститься нужно,

Всех поздравляю от души!

Пусть Новый год встречают дружно

И взрослые и малыши!

До свидания!

Под музыку Дед Мороз, Лиса, Заяц и Медведь уходят.

Дети машут им вслед.

Страницы: 7 8 9 10 11 12 

Еще по теме:

Учебные заведения университетского типа и Высшие школы
В соответствии с законом от 7 июля 1970 года вузы делятся на учебные заведения университетского типа и высшие школы. Имеется 7 собственно бельгийских университетов: Льежский государственный, Университет в Монсе – Эно, Государственный Гентский, Свободный Брюссельский (франкоязычный и отдельно фламан ...

Выявление уровня развития быстроты у детей старшего дошкольного возраста
Практическая работа проводилась в детском саду «Солнышко» 5-6 лет старшая группа. Цель: изучение уровня развития быстроты. Задачи: 1. Выбрать диагностику. 2. Провести диагностику у детей старшей группы. 3. Проанализировать результаты исследования. Исследования проводились по методике Ноткиной Н.А. ...

Использование традиционных и развитие новых форм взаимодействия с родителями
Добрый день, уважаемые коллеги. Меня зовут Пуса Юлия Александровна, я работаю в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад №11 "Солнышко" в должности воспитатель. Хотелось бы поделиться своим опытом по работе с родителями. Мне очень близко это направле ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2026 - All Rights Reserved 0.0128