Организация детской культурно-досуговой деятельности в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» «Сказка»
Рис. 2.1. Организационная структура ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно»
План работыдосуговой деятельности
УДО «Ясли-сад №7 г.Маладзечна» на 2012 год
|
Мероприятия и содержание деятельности |
Сроки |
Ресурсное обеспечение |
Отметка о выполнении |
|
Утренники | |||
|
Новый год |
декабрь |
журнал «Пралеска» «Дошкольное воспитание» «Колокольчик» | |
|
Мамин праздник |
март | ||
|
Выпускной утренник |
май | ||
|
Развлечения | |||
|
1.День знаний «Кем я хочу стать?» 2.Театр би-ба-бо «На машине» |
сентябрь |
«Музыкальный руководитель» «Музыкальная палитра» газета «ПедСовет» журнал «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Танюшки» «Читаем, учимся, играем» Т.Н.Караманенко «Праздники и развлечения» Е.А.Габчук «А у нас сегодня праздник» Л. Гераскина «Досуговая деятельность как пространство для формирования основ культуры ребёнка» | |
|
1. Театрализация «Проказы Слякоти и Холодрыги 2. Инсценировка «Приключение зонтика» |
октябрь | ||
|
1. Музыкально-литературная композиция «Путешествие осеннего листочка» 2.Музыкальная викторина |
ноябрь | ||
|
1. Концерт« В гости к народным инструментам» 2. Театр погремушек |
декабрь | ||
|
1. Игры и забавы«Колядки» 2.Викторина «В гостях у сказки» |
январь | ||
|
1. Папин день «Бой кораблей» 2. Игры и забавы«В магазине игрушек» |
февраль | ||
|
1. Театрализация«Волшебный цветок» 2. Кукольный спектакль «Прыг, Шмыг и голосистое горлышко» |
март | ||
|
1. Игры и забавы «Парад шляп» 2. Игра-викторина «Звёздный час» |
апрель | ||
|
1. Концерт «Слава героям» 2. Игры и забавы «В страну игралию» |
май | ||
|
Перспективный план досуговой деятельности на месяц: сентябрь | ||||||
|
Дата |
Название досуговой деятельности |
Форма досуговой деят-ти |
Участвующие группы |
Ответствен ный |
Внеплановые развлечения |
Отметка о выполнении |
|
2.09 |
День знаний «Кем я хочу стать?» |
конкурсно-игровая программа |
для всех возрастов |
муз.рук воспит-ль | ||
|
17.09 |
«Колобок» |
настольный театр |
1 младший возраст гр.№1 |
муз.рук воспит-ль | ||
|
24.09 |
«Осенние топотушки в гостях у Петрушки» |
Муз.игры и забавы |
2 младший возраст гр. №5 гр.№6 |
муз.рук воспит-ль | ||
|
18.09 |
«Приключения Подсолнушка» |
музыкально- литер-ная композиция |
средний возраст гр.№9 |
муз.рук воспит-ль | ||
|
11.09 |
«Овощи» - слайд-фильм-викторин |
конкурсно-игровая программа |
старший возраст гр.№10 гр.№11 |
муз.рук воспит-ль родители | ||
Еще по теме:
Моделирование как метод познания
Моделирование в научных исследованиях стало применяться еще в глубокой древности и постепенно захватывало все новые области научных знаний: техническое конструирование, строительство и архитектуру, астрономию, физику, химию, биологию и, наконец, общественные науки. Большие успехи и признание практи ...
Анатомо-физиологическая характеристика детей младшего школьного возраста
Младший школьный возраст ребенка - это возраст, когда проходит очередной период глубоких качественных изменений всех систем организма, его совершенствование. Вместе с тем, младший школьный возраст наиболее благоприятен для формирования у детей практически всех физических качеств и координационных с ...
Детская художественная литература как средство нравственного воспитания
ребенка
В нравственном воспитании произведения детской художественной литературы являются самым активным средством воздействия на чувства ребенка. Они в яркой, эмоционально насыщенной форме влияют на детей, вызывая самые разнообразные чувства, способствуя формированию у них нравственного отношения к явлени ...
Педагогика как наука
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.
Категории
- Главная
- Методы производственного обучения
- Новые технологии обучения
- Обучение чтению на начальном этапе
- Сущность воспитания
- Информатика и образование
- Формирование деятельности
- Карта сайта