Пример написания контрольного эксперимента

После реализации методики по формированию представлений о ЗОЖ у детей старшего дошкольного возраста был проведен контрольный эксперимент с целью выявления динамики формирования представлений детей. В нем приняли участие дети тех же групп, на базе которых происходил констатирующий и формирующий эксперимент.

Выявляя уровень сформированности представлений о здоровом образе

жизни детей подготовительных групп, мы использовали те же методики, что и на констатирующем эксперименте.

Результаты анализа материалов представлены в таблице 5 и рис.2

Таблица 5

Динамика изменений уровня сформированности представлений о здоровом образе жизни детей подготовительных групп

Экспериментальная группа

Контрольная группа

Рис.2 Уровни сформированности представлений о ЗОЖ детей подготовительных групп

Анализ полученных данных показывает увеличение числа детей в экспериментальной группе со средним и высоким уровнем сформированности представлений о ЗОЖ, тогда как динамика в контрольной группе, обусловленная естественным процессом обучения в ДОУ, не значительна в сравнении с экспериментальной группой.

Сравнительный анализ данных по методикам показывает, что у 40 % детей (ранее 20 %) сформированы адекватные представления о ЗОЖ как активной деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья; о здоровье как о состоянии физического и психологического благополучия организма; дети осознают значение для здоровья ЗОЖ.

У 50 % детей представления ребенка о ЗОЖ сформированы и носят конкретно-ситуативный характер; они трактует понятие «здоровье» как состояние человека, когда он выздоравливает после болезни; ребенок понимает зависимость здоровья от некоторых проявлений образа жизни, не осознает зависимость здоровья от окружающей среды.

Уменьшилось количество детей на 20 % с низким уровнем сформированности представлений о ЗОЖ.