Педагогика и образование » Использование элективного курса при построении профильного курса информатики » Структура и содержание элективного курса «Растровая графика» в зависимости от содержания информационно-технологического профиля

Структура и содержание элективного курса «Растровая графика» в зависимости от содержания информационно-технологического профиля

Страница 2

Уметь составить обложку для компакт диска

Знать маски и каналы

Уметь создавать маски, каналы

Знать технику спецэффектов при работе со слоями

Уметь использовать спецэффекты при работе со слоями

Знать специальные эффекты и фильтры графического редактора

Уметь использовать специальные эффекты и фильтры графического редактора

Знать основы рисования «пером»

Уметь использовать инструмент «перо» для рисования

Знать основы коррекции тона и цвета

Уметь корректировать тон и цветовой баланс изображения

Знать возможности обмена файлами с другими программами

Знать основы цветоделения

Знать возможности дуплексов

Уметь осуществлять цветоделение

Уметь создавать дуплексы

Уметь монтировать фотографии (создавать многослойные документы)

Уметь раскрашивать чёрно-белые эскизы и фотографии

Уметь применять к тексту различные эффекты

Уметь выполнять тоновую коррекцию фотографий

Уметь выполнять цветовую коррекцию фотографий

Уметь ретушировать фотографии.

Страницы: 1 2 

Еще по теме:

Организационные основы диагностической работы по изучению личностных характеристик и причин детской безнадзорности и беспризорности
Адекватная и ранняя диагностика отклонений и потенциальных возможностей психики ребенка, а также организация педагогической работы в соответствии с этими возможностями будут иметь для него огромное значение. Чем раньше выявлен дефект развития ребенка, тем более эффективной будет помощь. Системный а ...

Опытно-экспериментальная работа по интеллектуальному развитию младших школьников
Результаты констатирующего эксперимента показали, что многие учащиеся находятся на недостаточно высоком уровне развития интеллектуальной одаренности. В связи с этим возникла необходимость развития одаренности у младших школьников в обучении. С этой целью нами была проведена опытно-экспериментальная ...

Виды дидактических игр
Много игр с готовым содержанием и правилами создается в настоящее время педагогами. Среди дидактических игр различают игры в собственном смысле слова и игры-занятия, игры-упражнения. Для дидактической игры характерно наличие игрового замысла или игровой задачи. Существенным элементом дидактической ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2024 - All Rights Reserved 0.011