Педагогика и образование » Разработка методических указаний к лабораторным работам для курса дисциплины "Компьютерная графика и моделирование"

Разработка методических указаний к лабораторным работам для курса дисциплины "Компьютерная графика и моделирование"

Страница 4

Цель работы: Создать и настроить камеры, создать траекторию облета камеры

Оборудование: компьютерная аудитория, установленная программа 3Ds MAX

Технологическая карта

Содержание задания	Методы исследования	Способ выполнения	Контроль
Создание камеры	Моделирующий	Во вкладке create выберите тип объекта cameras, далее выберите объекты vray и выберите vrayphysicalcamera В окне perspective при помощи курсора мыши создайте объект	Во всех измерениях будет виден объект (см. рис. 11)
Задание нужных параметров камеры	Моделирующий	Перейдите во вкладку modify Измените значение параметров whitebalance на daylight	Цвет напротив custom balance изменится
Создание траектории облета	Моделирующий	Во вкладке create выберите тип объекта shapes, далее выберите примитив circle В окне perspective при помощи курсора мыши создайте объект	В окне перспективы появится круг (см. рис. 12)
Применение траектории облета для камеры	Моделирующий	Выделите камеру и зайдите во вкладку motion В свитке Assign controller выберите контроллер position и нажмите кнопку Assign controller в появившемся списке выберите пункт Path constraint Далее в свитке Path Parameters нажмите на кнопку Add path и нажмите курсором мыши на созданный ранее круг	В свитке Path Parameters появится строка с объектом круг и на окне перспективы камера встанет на круг (см. рис. 13)

Контрольные вопросы

1. Какие свойства существуют у виртуальных камер?

2. Для чего нужна траектория облета?

3. Как создается траектория облета?

4. Какие виртуальные камеры лучше использовать?

Форма и содержание отчета:

Файл с сохранёнными результатами с расширением .max.

Методические указания к лабораторной работе №5

Тема: Создание анимации в 3Ds MAX

Цель работы: Анимировать трехмерную сцену

Оборудование: компьютерная аудитория, установленная программа 3Ds MAX

Технологическая карта

Содержание задания	Методы исследования	Способ выполнения	Контроль
Изменение точки опоры	Моделирующий	Выделите все кубики и зайдите во вкладку Hierarchy В свитке Adjust pivot последовательно нажмите на кнопки Affect pivot only и Center to object В свитке Working pivot нажмите на кнопку Use working pivot	Во всех измерениях будет виден объект (см. рис. 14)
Включение режима анимации по ключам	Моделирующий	На нижней панели нажмите на кнопку Set key	Нижняя панель подсветится красным (см. рис. 15)
Расстановка ключевых кадров	Моделирующий	Передвиньте бегунок анимации на отметку 40 и нажмите на кнопку Set keys Передвиньте бегунок на позицию 20, нажмите на кнопку Set keys, в окне перспективы выделите один слой кубиков с помощью инструмента Select and rotate и поверните на 90 градусов Передвиньте бегунок на позицию 0, нажмите на кнопку Set keys и аналогично поверните другой слой кубиков	На панели анимации появятся ключевые кадры (см. рис. 16)

Контрольные вопросы

1. Что такое точка опоры?

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Основные этапы развития геометрического образования в советской школе
Советский период развития школьного геометрического образования: преподавание геометрии в советской школе впитало в себя содержательные и в меньшей степени методические традиции российской школы благодаря как непосредственному использованию на практике учебника А.П. Киселева и его последующих редак ...

Т.С. Шацкий как организатор Первой опытной станции по народному образованию
В 20-е годы широко развернул свою педагогическую и научную деятельность Ш а ц к и й. Им была создана Первая опытная станция по народному образованию, которая решала ряд важнейших практических и теоретических задач молодой советской педагогики. Особое внимание Шацкий уделял трудовому воспитанию дете ...

Структура процесса обучения и особенности его этапов
В процессе обучения отдельному двигательному действию (независимо от объекта усвоения – действия, операции, так называемой основы техники или её деталей) можно выделить три этапа, содержащие определенные стадии усвоения учебного материала. Работа на этих этапах отличается по существу решаемых задач ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Разработка методических указаний к лабораторным работам для курса дисциплины "Компьютерная графика и моделирование"

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории