Результаты констатирующего эксперимента по методике «Учебная деятельность» (контрольная группа)
№ |
Ф.И.О. ребенка |
Кол-во баллов за правильные соединения |
Штрафные баллы |
Общее кол-во баллов |
Уровень | |
1 |
Андреева А.Р. |
45 |
6 |
39 |
Н | |
2 |
Архипович В.Л. |
40 |
6 |
34 |
Н | |
3 |
Вабищевич М.Ф. |
42 |
7 |
35 |
Н | |
4 |
Варфоломеев Г.М. |
70 |
6 |
64 |
С | |
5 |
Гончарук Л.И. |
44 |
4 |
40 |
Н | |
6 |
Дмитрович И.Н. |
50 |
16 |
34 |
Н | |
7 |
Евтухович Р.Р. |
60 |
6 |
54 |
С | |
8 |
Ильина П.Р. |
66 |
3 |
63 |
С | |
9 |
Ковалевич Е.Р. |
54 |
4 |
50 |
С | |
10 |
Крачук В.О. |
56 |
4 |
52 |
С | |
11 |
Кривопуст Н.С. |
52 |
1 |
51 |
С | |
12 |
Литвинчук А.Б. |
34 |
9 |
23 |
Н | |
13 |
Моисеенко А.Д, |
40 |
6 |
34 |
Н | |
14 |
Наумчик Р.А. |
44 |
4 |
40 |
Н | |
15 |
Обод С.К. |
36 |
3 |
33 |
Н | |
16 |
Олейничев Л.Д |
28 |
4 |
24 |
Н | |
17 |
Полюхович Д.Е. |
48 |
8 |
40 |
Н | |
18 |
Суховерхий М.А. |
42 |
7 |
35 |
Н | |
19 |
Тевтовичев А.С |
34 |
9 |
23 |
Н | |
20 |
Юрович П.Ф. |
66 |
3 |
63 |
С |
Методика разработки системы самостоятельных работ учащихся и средств её
комплексного обеспечения
Цель самостоятельной работы – научить учиться и тем самым содействовать решению проблемы повышения качества образования, развитию творческих способностей учащихся. Для успешного выполнения такой задачи необходимы планирование и контроль всех видов учебной работы со стороны учебно-методических струк ...
Индивидуальные учебные задания по физике
Несомненна роль индивидуальных заданий в развитии у учащихся самостоятельности, инициативы, в воспитании у них интереса к чтению дополнительной, научно-популярной литературы, в развитии творческих способностей школьников и в приобщении их к исследовательскому труду. Содержанием индивидуальных задан ...
Влияние Болонского процесса на содержание современного российского
образования
Болонский процесс — процесс сближения и гармонизации систем образования стран Европы в рамках Болонского соглашения, с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Российская Федерация присоединилась к Болонскому процессу в сентябре 2003г. на Берлинской конференции, обязавш ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.