Педагогика и образование » Влияние дополнительного занятия изобразительным искусством на подготовку детей к школе » Методические рекомендации по организации и содержанию работы кружка в рамках подготовки детей к обучению в школе

Методические рекомендации по организации и содержанию работы кружка в рамках подготовки детей к обучению в школе

Страница 5

Методика «Учебная деятельность» (стимульный материал)

А - образец узора;

Б - материал для выполнения вводного и основ­ных заданий (повторяется 4 раза).

Образцы правильного выполнения заданий:

В - вводная серия;

Г - первая серия;

Д - вторая серия;

Е - третья серия.

Результаты констатирующего эксперимента Тест Керна-Йерасека (экспериментальная группа)

№

Ф.И.О. ребенка

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Общее кол-во баллов

Уровень

1

Василюк Л.Н.

3

3

2

8

С

 

2

Данилович А.В.

4

4

4

12

Н

3

Завадская Р.Д.

3

4

3

10

С

 

4

Красова Н.В.

3

3

2

8

С

 

5

Лимончук С.Ф.

2

3

2

7

С

 

6

Лебедева Р.Л.

4

4

3

11

Н

 

7

Миронович И.А.

3

4

3

10

С

 

8

Наумчик Г.В.

2

2

3

7

С

 

9

Овсяник М.И.

3

3

3

9

С

 

Обод А.Д.

3

2

2

7

С

 

Поддубная Д. Н.

3

3

3

9

С

 

Полховская Т.Н.

4

4

4

12

Н

 

Рамульт С. С.

3

4

3

10

С

 

Салькаева Т.Р.

3

2

3

8

С

 

Середич С.О.

4

3

4

11

Н

 

Селюк М. А.

3

4

3

10

С

 

Тимощук Н.Т.

3

4

4

11

Н

 

Федорович А.Н.

3

3

3

9

С

 

Хомич Л.Б.

4

4

3

11

Н

 

Якимчук Л.М.

3

2

2

7

С

 
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Еще по теме:

Основные формы мышления
Различают три основные формы мышления: понятие, суждение и умозаключение. Понятие – это форма мышления, в которой отражаются общие и притом существенные свойства предметов и явлений. Каждый предмет, каждое явление имеют много различных свойств, признаков. Эти свойства, признаки можно разделить на д ...

Характеристика коммуникативных универсальных учебных действий
В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, то есть способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (психологическом) значении этот термин можно определить как сово ...

Анализ предметной системы обучения и необходимость ее модернизации на основании интегрирования предметов
Сегодня главной в образовании является предметная система обучения. Если посмотреть на источники ее создания, то можно увидеть, что она создана в начале интенсивного развития и дифференциации наук, быстрого увеличения знаний в разных областях человеческой деятельности. Дифференциация наук привела к ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2026 - All Rights Reserved 0.017