Педагогика и образование » Влияние дополнительного занятия изобразительным искусством на подготовку детей к школе » Методические рекомендации по организации и содержанию работы кружка в рамках подготовки детей к обучению в школе

Методические рекомендации по организации и содержанию работы кружка в рамках подготовки детей к обучению в школе

Страница 6

Результаты констатирующего эксперимента Тест Керна-Йерасека (контрольная группа)

№

Ф.И.О. ребенка

Задание

1

Задание

2

Задание

3

Общее кол-во баллов

Уровень

1

Андреева А.Р.

3

4

4

11

Н

 

2

Архипович В.Л.

3

3

3

9

С

3

Вабищевич М.Ф.

4

3

3

10

Н

 

4

Варфоломеев Г.М.

3

3

3

9

С

 

5

Гончарук Л.И.

2

2

2

6

С

 

6

Дмитрович И.Н.

3

2

3

8

С

 

7

Евтухович Р.Р.

4

4

3

11

Н

 

8

Ильина П.Р.

2

2

3

7

С

 

9

Ковалевич Е.Р.

2

2

3

7

С

 

10

Крачук В.О.

4

4

4

12

Н

 

11

Кривопуст Н.С.

4

4

4

12

Н

 

12

Литвинчук А.Б.

3

3

3

9

С

 

13

Моисеенко А.Д,

2

3

3

7

С

 

14

Наумчик Р.А.

2

2

3

7

С

 

15

Обод С.К.

4

3

4

11

Н

 

16

Олейничев Л.Д

3

4

3

10

С

 

17

Полюхович Д.Е.

3

4

4

11

Н

 

18

Суховерхий М.А.

3

3

3

9

С

 

19

Тевтовичев А.С

2

3

3

8

С

 

20

Юрович П.Ф.

3

3

2

8

С

 
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Еще по теме:

Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе
В современной педагогике все более прочные позиции занимает коррекционно-развивающее обучение. Однако до настоящего момента у педагогов отсутствует четкое представление о контингенте детей, которому оно адресовано, о его содержании и месте в современной школе. В данной статье мы попытаемся в общих ...

Сущность педагогической технологии, предмет, специфика
Обновление школы возможно только через научно обоснованное совершенствование педагогических технологий, которое стало одной из важнейших проблем педагогической науки и практики. На сегодня ученые-дидактики и учителя-новаторы разработали оптимизационную технологию организации учебного процесса на ур ...

Духовность как нравственная основа личности
Если проанализировать и подытожить суждения, мнения, высказывания о личности, "рассыпанные" по трудам, статьям, заметкам К.Д. Ушинского, то вполне закономерным и обоснованным будет вывод, что доминантной чертой личности он считал целостность духовно-нравственных, волевых, интеллектуальных ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2021 - All Rights Reserved 0.0459