Педагогика и образование » Влияние дополнительного занятия изобразительным искусством на подготовку детей к школе » Методические рекомендации по организации и содержанию работы кружка в рамках подготовки детей к обучению в школе

Методические рекомендации по организации и содержанию работы кружка в рамках подготовки детей к обучению в школе

Страница 7

Сводная таблица данных по результатам теста Керна-Йерасека (констатирующий этап)

Уровни

Кол-во набранных баллов

Экспериментальная группа

Контрольная группа

Кол-во детей

% соотношение

Кол-во детей

% соотношение

Высокий

3-6

-

-

-

-

Средний

7-10

14

70

13

65

Низкий

12-15

6

30

7

35

Всего

20

100

20

100

Результаты констатирующего эксперимента по методике «Учебная деятельность» (экспериментальная группа)

№

Ф.И.О. ребенка

Кол-во баллов за правильные

соединения

Штрафные баллы

Общее кол-во баллов

Уровень

1

Василюк Л.Н.

48

10

38

Н

 

2

Данилович А.В.

54

4

50

С

3

Завадская Р.Д.

40

6

34

Н

 

4

Красова Н.В.

68

5

63

С

 

5

Лимончук С.Ф.

48

8

40

Н

 

6

Лебедева Р.Л.

54

2

52

С

 

7

Миронович И.А.

40

4

36

Н

 

8

Наумчик Г.В.

54

8

46

С

 

9

Овсяник М.И.

68

2

66

С

 

10

Обод А.Д.

62

4

58

С

 

11

Поддубная Д. Н.

40

5

36

Н

 

12

Полховская Т.Н.

36

3

33

Н

 

13

Рамульт С. С.

68

6

62

С

 

14

Салькаева Т.Р.

44

7

37

Н

 

15

Середич С.О.

28

4

24

Н

 

16

Селюк М. А.

66

4

62

С

 

17

Тимощук Н.Т.

34

9

23

Н

 

18

Федорович А.Н.

26

6

20

Н

 

19

Хомич Л.Б.

56

4

52

С

 

20

Якимчук Л.М.

66

2

64

Н

 
Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Еще по теме:

Проблемность как ведущий метод активации обучения на уроках труда
Проблемность в обучении следует рассматривать как одну из систем познания. Общая теория проблемного обучения находится в стадии становления, но его идеи активно применяются в практике работы передовых школ. Особенно большое распространение получило проблемное обучение на уроках физики, математики и ...

Классификация процесса моделирования
Наиболее часто в методической литературе встречается следующая классификация видов моделирования на уроках окружающего мира: Моделирование, раскрывающее существенные признаки изучаемого объекта природы. Сюда можно отнести построение обобщенных моделей различных групп растений, животных. К этому тип ...

Макаренко о воспитании в труде и значении сознательной дисциплины
Необходимым фактором воспитания в педагогической системе Макаренко является труд. В «Лекциях о воспитании детей» он говорил: «Правильное советское воспитание невозможно себе представить как воспитание нетрудовое . В воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов». Макаренк ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2021 - All Rights Reserved 0.0567