Педагогика и образование » Ручной труд как средство воспитание самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста » Выявление динамики в уровнях сформированности самостоятельности в старшем дошкольном возрасте

Выявление динамики в уровнях сформированности самостоятельности в старшем дошкольном возрасте

Страница 2

Умение поставить цель деятельности частично сформировано у 60% детей, осуществить элементарное планирование – у 50%, реализовать задуманное – у 40%, получить результат, адекватный поставленной цели – у 30%. Способность к проявлению инициативы в решении возникающих задач частично присутствует у 50%, к проявлению творчества – у 30% детей.

Таким образом, по итогам наблюдения за детской деятельностью 20% детей старшего дошкольного возраста находятся на низком уровне развития самостоятельности, 60% - на среднем и 20% - на высоком. Эти же данные получены в результате обобщения всех методик и представлены в итоговой таблице и диаграмме.

Таблица №2

Результаты контрольного эксперимента

Фамилия, имя	Уровень
	Беседа с восп-лями	Тест-ние родителей	Наблюде-	Итоговый
	Беседа с восп-лями	Тест-ние родителей	ние	уровень
Маша А.	низкий	Низкий	низкий	низкий
Ваня А.	средний	Высокий	средний	высокий
Данил Б.	средний	Средний	средний	средний
Наита Б.	низкий	Низкий	низкий	средний
Катя Г.	средний	Средний	средний	высокий
Миша Е.	средний	Средний	средний	средний
Артем К.	средний	Средний	средний	средний
Вадим К.	низкий	Средний	низкий	низкий
Карина К.	низкий	низкий	низкий	средний
Егор М.	низкий	средний	низкий	средний

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Методика работы по орфографии в 8 – 9 классах
Работа по орфографии должна продолжаться и в 8 – 9 классах. Орфографические умения требуют длительной и постоянной тренировки. Это необходимо, потому что с каждым новым учебным годом учащиеся сталкиваются с огромным количеством незнакомой для них лексики, с новыми жанрами учебно-научной речи. В мет ...

Познавательные процессы у детей дошкольников возраста
К познавательным процессам детей дошкольного возраста относятся: восприятие, внимание, память, воображение, мышление, а так же речь (устную и письменную). Компонент информации включает в себя: собственно информацию, источники информации. Собственно информация состоит из отдельных сведений, фактов, ...

Взаимодействие между учителем и учениками
Среда, в которой происходит общение и взаимодействие между учителями и учениками, имеет как общие, так и особенные социальные признаки. В ней идет процесс приобщения подрастающего поколения к опыту и знаниям, накопленными человечеством. Ведущая роль учителя в этой среде предопределяет требования к ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Выявление динамики в уровнях сформированности самостоятельности в старшем дошкольном возрасте

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории