Таблица. Типичные ситуации, вызывающие тревогу у младших школьников после проведения коррекционной работы
|
Ф.И.О. ребёнка |
Ребёнок-ребёнок |
Ребёнок-взрослый |
Типичная жизненная ситуация |
|
Лиза С. |
+ |
- |
- |
|
Таня К. |
+ |
+ |
- |
|
Алина К. |
- |
+ |
- |
|
Катя М. |
+ |
- |
- |
|
Лёша С. |
- |
+ |
- |
|
Нина А. |
+ |
- |
- |
|
Алина В. |
+ |
- |
- |
|
Даша Ш. |
+ |
+ |
- |
|
Никита Б. |
- |
- |
- |
|
Настя Т. |
+ |
- |
+ |
|
Аида Р. |
- |
- |
+ |
|
Денис Р. |
+ |
- |
+ |
|
Клим Д. |
- |
+ |
+ |
|
Кристина С. |
+ |
- |
+ |
|
Вадим Е. |
+ |
+ |
- |
|
Настя М. |
+ |
+ |
- |
Таблица. Уровень тревожности младших школьников до и после коррекционной работы
|
Уровень тревожности |
До коррекционной работы |
После коррекционной работы |
|
ВУ |
38% |
30% |
|
СУ |
50% |
59% |
|
НУ |
12% |
11% |
Таблица. Количество детей, испытывающих тревожность в различных жизненных ситуациях до и после коррекционной работы
|
Ситуация |
До коррекционной работы |
После коррекционной работы |
|
В-Р |
75% |
56% |
|
Р-Р |
75% |
57% |
|
ТЖС |
38% |
22% |
Содержание преемственности в работе дошкольного учебного учреждения и школы
по математике
Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольные годы, от уровня развития познавательных интересов и познавательной активности ребенка. Школа постоянно повышает требования к интеллектуальному, в частности математическому, развитию детей. С целью ...
Понятие, формы и виды культурно-досуговой деятельности детей
Досуг - часть нерабочего времени, которая остается у человека после исполнения непреложных непроизводственных обязанностей. Первыми элементарными ценностями досуга являются отдых и движение, служащие восстановлению физических сил и душевного равновесия. В жизни общества досуг важен для стабилизации ...
Создание уголка природы в ДОУ
В основе общения дошкольника с живой природой лежит отношение старшего к младшему (проявляется потребность ребенка ласкать, заботиться о растениях и животных). Процесс взаимодействия ребенка с растительным и животным миром противоречив. Эмоциональное отношение к нему может проявиться у ребенка как ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.