Педагогика и образование » Содержание, формы и методы эстетического воспитания учеников 5-9 классов на занятиях технологии кулинарии » Методика проведения процесса эстетического воспитания учащихся на занятиях технологии кулинарии и результаты экспериментальной работы

Методика проведения процесса эстетического воспитания учащихся на занятиях технологии кулинарии и результаты экспериментальной работы

Страница 2

Анализ данных таблицы № 1 показал, что уровень знаний учащихся, выявленный в процессе констатирующего эксперимента составляет 3,1 балла. Учебный материал программы усвоен учащимися на 62 %.

Данные таблицы представим графически:

Рис

Графический анализ показал низкий уровень остаточных знаний учащихся 6 «Б» вопросам вводного анкетирования.

Графические данные свидетельствуют о неоднородности знаний экспериментируемых.

Проведенное исследование выявило необходимость повторения с учащимися вопросов вводного анкетирования и углубления знаний по темам раздела «Рыбная кухня», составляющим основу констатирующего эксперимента.

Формирующая часть эксперимента состояла из заключительного анкетирования, которое проводилось по окончании нашей с учащимися совместной работы. Ее результаты представлены таблицей № 2.

Уровень знаний учащихся по темам раздела «Рыбная кухня», выявленный в процессе формирующего эксперимента.

Таблица № 2

№	Ф.И.О. участвующих в эксперименте	Номера вопросов										Средний балл
№	Ф.И.О. участвующих в эксперименте	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Средний балл
	Аганова Марина	3	3	4	3	4	4	4	3	4	4	3,6
	Бабик Евгения	3	4	4	4	4	4	4	3	4	4	3,8
	Бажан Татьяна	4	4	5	3	4	4	4	3	4	5	4,0
	Дудко Елена	4	4	4	4	3	4	4	3	3	4	3,7
	Землянская Олеся	4	4	4	3	4	4	5	4	4	4	4,0
	Каурдакова Олеся	4	5	4	4	5	5	5	4	5	5	4,6
	Лашко Мария	4	5	5	5	5	5	5	4	5	5	4,8
	Лобко Анна	4	4	4	4	4	5	5	4	4	4	4,2
	Маклашова Яна	4	4	5	4	5	5	4	4	4	4	4,3
	Наймушина Анна	4	4	4	4	4	4	4	4	5	4	4,2
	Перебейнос Юлия	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5,0
	Резник Наташа	4	4	4	4	5	5	4	4	5	4	4,3
	Толк Оксана	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5	4,9
	Хантий Ирина	4	4	4	5	5	4	4	3	4	4	4,1
	Черненко Неля	4	4	5	4	4	4	4	4	5	4	4,2
	Ярина Алина	4	5	5	4	5	4	4	4	5	5	4,5
	Средний балл	4,2	4,5	4,7	4,3	4,7	4,7	4,7	4,0	4,7	4,6	4,5

Страницы: 1 2 3

Еще по теме:

Общие понятия о модульной системе обучения
Модульная система производственного обучения впервые была разработана Международной организацией труда (МОТ) в 70-х годах ХХ века как обобщ ...

Организация взаимодействия родителей и учреждения дополнительного образования
Вопросы взаимодействия образовательных учреждений и семьи в воспитании подрастающего поколения нашли отражение в различных научных исследов ...

Неполные предложения как характерная особенность неофициального стиля
Из всех указанных выше языковых особенностей официального и неофициального стилей следует остановиться подробнее на неполных (эллиптических ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Методика проведения процесса эстетического воспитания учащихся на занятиях технологии кулинарии и результаты экспериментальной работы

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории