Педагогика и образование » Нововведения в обучении истории » Сочетание инновационных и традиционных форм в обучении истории

Сочетание инновационных и традиционных форм в обучении истории

Страница 2

- радикальные преобразования,

Классификация нововведений основана на группировке признаков по отношению к своему предшественнику. При таком подходе нововведения относят к замещающим, отменяющим.

В качестве источников идей для школы или вуза стоит вы:

- потребности страны, региона, города, района социального заказа.

- воплощение соц. заказа в законах, нормативных документах.

- достижение комплекса наук о человеке,

- передовой педагогический опыт

- интуиция

- опытно-эксперементальная работа

- зарубежный опыт.

Страницы: 1 2 

Еще по теме:

Школьное самоуправление как фактор воспитания гражданственности
Первой и одной из самых важных ступеней на этом пути может и должно стать школьное самоуправление. Вовлечение ребят в процесс организации и ...

Своеобразие детской самостоятельной игры
Детская самостоятельная игра имеет ряд особенностей: Игра представляет собой отражение детьми окружающей жизни действий, деятельности людей ...

Управление в логистических системах
В крупных логистических системах формируются свои отдельные консультативные советы, которые должны обеспечить правильность решений, принима ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.directeducation.ru