Результат по ценностям получившим ранг 2.
Таблица 17. Терминальные ценности
|
Ценность |
Выбор (в процентах) |
|
любовь |
15 |
|
развлечения |
15 |
|
материально обеспеченная жизнь |
10 |
|
свобода |
10 |
|
развитие |
10 |
|
интересная работа |
10 |
|
наличие хороших и верных друзей; |
10 |
|
продуктивная жизнь |
10 |
Таблица 18. Инструментальные ценности
|
Ценность |
Выбор (в процентах) |
|
образованность |
35 |
|
широта взглядов |
30 |
|
Независимость суждений |
15 |
|
аккуратность |
10 |
|
исполнительность |
10 |
Результат по ценностям получившим ранг 18:
Таблица 19. Терминальные ценности
|
Ценность |
Выбор (в процентах) |
|
счастье других |
20 |
|
свобода |
20 |
|
уверенность в себе |
15 |
|
любовь |
15 |
|
общественное признание |
15 |
Таблица 20. Инструментальные ценности
|
Ценность |
Выбор (в процентах) |
|
нетерпимость к недостаткам других |
30 |
|
чуткость |
15 |
|
жизнерадостность |
10 |
|
независимость |
5 |
В контрольном классе результаты были таковы:
Таблица 21
|
Ценность |
Выбор ранга 1 (в процентах) |
Выбор ранга 2(в процентах) |
|
развлечения |
30 |
20 |
|
дружба |
30 |
10 |
|
любовь |
20 |
10 |
|
познание |
20 |
10 |
|
материальная обеспеченность |
20 |
30 |
|
свобода |
10 |
10 |
|
развитие |
0 |
5 |
|
Ценность |
Выбор (в процентах) |
Выбор (в процентах) |
|
образованность |
30 |
25 |
|
смелость |
30 |
10 |
|
жизнерадостность |
20 |
10 |
|
аккуратность |
10 |
20 |
|
честность |
10 |
20 |
|
независимость |
0 |
10 |
|
чуткость |
0 |
5 |
Роль Ф. Фребеля в создании воспитательных учреждений для
дошкольников
Во второй половине XIX - начале XX в. в Европе широкое распространение получила теория дошкольного воспитания немецкого педагога Фридриха Фребеля (1782-1852) Педагогическая система Фребеля была противоречивой. Она основывалась на идеалистической философии, утверждавшей главенство духовного начала н ...
Критерии и средства диагностики уровня развития творческих способностей
младших школьников
Для того чтобы процесс развития творческих способностей младших школьников осуществлялся успешно, необходимы знания об уровнях развития творческих способностей учащихся, поскольку выбор видов творчества должен зависеть от уровня, на котором находится учащийся. С этой целью используется диагностика, ...
Суть проблемы наркотизации общества
Чтобы правильно понимать суть любой проблемы, необходимо чётко разбираться в терминах и понятиях, характеризующих данную проблему. При рассмотрении проблемы наркотизации общества используются термины: Геноцид - действия, совершаемые с намерением уничтожить, полностью или частично, какую-либо национ ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.