Педагогика и образование » Мониторинг развития письменной связной речи в начальной школе » Контрольное исследование уровня развития письменной связной речи обучающихся 4-х классов

Контрольное исследование уровня развития письменной связной речи обучающихся 4-х классов

Страница 3

Рисунок 4. Уровень развития речи Рисунок 5. Уровень развития речи

(экспер. класс) (контр. класс)

Таблица 20 – Изменения уровня развития письменной речи в % (экспер. класс)

	Объем текста		Коэффициент раскрытия темы		Ошибки
	до	после	до	после	до	после
Высокий	14,3	35,7	14,3	21,5	14,3	35,8
Средний	57,1	57,1	50,0	64,2	64,2	49,9
Низкий	28,6	7,2	35,7	14,3	21,5	14,3

Таблица 21 – Изменения уровня развития письменной речи в % (контр. класс)

	Объем текста		Коэффициент раскрытия темы		Ошибки
	до	после	до	после	до	после
Высокий	14,3	35,7	14,4	28,6	35,7	49,9
Средний	57,1	42,8	42,8	49,9	28,6	53,9
Низкий	28,6	21,5	42,8	21,5	35,7	7,2

Уровни развития письменной связной речи также определялись по совокупности трех параметров объема текста, коэффициента раскрытия темы и общего количества ошибок.

Таблица 22. уровни развития письменной связной речи.

	Объем текста	Коэффициент раскрытия темы	Общее количество ошибок
Высокий	115 - 149	0,9 – 1	0 - 2
Средний	90 - 110	0,7 – 0,89	3 – 10
Низкий	70 - 85	0,3 – 0,69	13 - 21

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Еще по теме:

Перспективы развития дошкольного образования в России
С целью координации действий по развитию системы дошкольного образования в соответствии с поручениями Президента Российской Федерации от 10 декабря 2005 г. № Пр-2065 и Правительства Российской Федерации от 22 декабря 2005 г. № МФ-П44-6344, а также во исполнение решения заседания Президиума Совета п ...

Помощь детям в преодолении искушений
Общие методы обучения. Общество и родители должны помочь детям и подросткам обрести истинные ценности жизни: социальные, семейные, религиозные. Необходимо открыто говорить о ценностях. Важно, чтобы дети поняли, почему такие ценности, как честность, ответственность, самостоятельность, являются важны ...

Психологические основы обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте
Эксперименты последних лет подтвердили, что занятия иностранным языком развивают детей, прежде всего, их логическое мышление, поднимают их образовательный и культурный уровень, наблюдается положительное влияние изучения иностранного языка и на знание родного. Длительность сенситивного, т.е. наиболе ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Контрольное исследование уровня развития письменной связной речи обучающихся 4-х классов

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории