& – очень страшно;
* – иногда
# – не страшно
Анализ результатов тематического контроля по химии на тему «Периодическая система элементов Д.И. Менделеева». [Приложение 4]
|
№ |
Фамилия и Имя |
Результат (в процентах) |
|
1 |
Апиков Рустам |
69% |
|
2 |
Апшева Альбина |
61% |
|
3 |
Бадраков Марат |
65% |
|
4 |
Бисчеков Аслан |
87% |
|
5 |
Гелисханова Милана |
100% |
|
6 |
Гунжафов Азамат |
85% |
|
7 |
Жигунов Азрет |
60% |
|
8 |
Загаштоков Анзор |
61% |
|
9 |
Зашакуева Марьяна |
59% |
|
10 |
Карданова Марьяна |
95% |
|
11 |
Кербиева Марина |
65% |
|
12 |
Кижаева Алина |
52% |
|
13 |
Пак Алексей |
89% |
|
14 |
Петрова Оксана |
90% |
|
15 |
Сантикова Фарида |
80% |
|
16 |
Сатибалов Кантемир |
79% |
|
17 |
Сижажев Амирхан |
100% |
|
18 |
Текушев Амин |
62% |
|
19 |
Тенгизова Марита |
59% |
|
20 |
Цой Елена |
51% |
|
21 |
Шадышева Мадина |
57% |
|
22 |
Шхашелишева Адиса |
67% |
|
23 |
Эльбанова Амина |
50% |
|
24 |
Янаков Артур |
84% |
По данным эксперимента можно сделать вывод, что отношение к контрольным работам у учащихся изменилось (большинство учеников перестали бояться контрольных работ).
Применение технологии сотрудничества в школе
Начать применять технологию сотрудничества в школе необходимо с планировки помещения. Необходимо это по следующей причине – традиционная трехрядная планировка парт в классах, когда дети целый день вынуждены видеть лишь затылки друг друга, но зато в течение всего урока лицезреть учителя, когда лучши ...
Воспитание и обучение в Древней Руси
Многие и по сию пору уверены, что в допетровскую эпоху на Руси вообще ничему не учили. Более того, само образование тогда якобы преследовала церковь, требовавшая только, чтобы ученики кое-как твердили наизусть молитвы и понемногу разбирали печатные богослужебные книги. Да и учили, мол, лишь детей п ...
Технология организации обучения информатике учащихся 5–6
классов с помощью игр
В данной главе рассматривается технология организации обучения информатике учащихся с помощью игр, основные игровые элементы, применяемые на уроках информатике. Приводятся фрагменты урока с использованием игровых элементов. Проводится опытно–экспериментальная работа по использованию игр в обучение ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.