Реализация педагогических условий эффективного формирования экологических знаний у младших школьников при изучении окружающего мира
Аналогичная работа проводилась по остальным жалобам. Дети осознанно отвечали на вопросы, рассматривали жалобы. Это связано с тем, что на уроках окружающего мира они проходили этот материал, но теперь им надо было применить его в новых ситуациях.
В конце занятия экспериментатор прочитал стихотворение, тем самым подводя итог всему мероприятию:
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Таким образом, мы рассмотрели на конкретных примерах возможности уроков окружающего мира в формировании экологических знаний у учащихся младшего школьного возраста и условия успешного их применения. Уроки окружающего мира должны занять достойное место в экологическом образовании учащихся начальной школы.
Еще по теме:
Педагогические условия тактической, огневой и физической подготовки
сотрудников органов внутренних дел. Их краткая характеристика
Управление служебным коллективом и социально-психологическими процессами, протекающими в нем, - важнейшая задача руководителя ОВД. Для этого руководитель применяет различные средства. Так, чтобы сформировать у подчиненных стремление к эффективному труду, руководителями используется мотивирование их ...
Открытие, изобретение, рационализаторское предложение
Результаты научной и методической деятельности могут быть оформлены в виде открытия, изобретения, рационализаторского предложения на основании «Положения об открытиях, изобретениях и рационализаторских предложениях» Они засчитываются автору как публикация. Открытие согласно Положению (п. 10) - это ...
Психологические основы обучения иностранному языку в младшем школьном
возрасте
Эксперименты последних лет подтвердили, что занятия иностранным языком развивают детей, прежде всего, их логическое мышление, поднимают их образовательный и культурный уровень, наблюдается положительное влияние изучения иностранного языка и на знание родного. Длительность сенситивного, т.е. наиболе ...
Педагогика как наука
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.
Категории
- Главная
- Методы производственного обучения
- Новые технологии обучения
- Обучение чтению на начальном этапе
- Сущность воспитания
- Информатика и образование
- Формирование деятельности
- Карта сайта