Педагогика и образование » Подвижные игры с бегом как средство развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста » Диагностика ловкости у детей старшего дошкольного возраста

Диагностика ловкости у детей старшего дошкольного возраста

Страница 5

Формирование поведенческого компонента представлений о ЗОЖ включало воспитательную работу, содержанием которой было формирование мотивации и потребности к ЗОЖ через воспитание привычки к ЗОЖ, профилактика негативно влияющего на здоровье поведения.

Реализация компонентов проходила через следующие направления:

1 направление: «Забочусь о своём здоровье» - направлено на формирование когнитивного-мотивационного компонента

2 направление: «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья» - направлено на формирование поведенческого компонента.

Методика 1 Методика исследования мышечной ловкости в беге на дистанцию 10метров» (автор Н. Ноткина)

Экспериментальная группа	прирост показателей темпов в %	Уровень	Контрольная группа	прирост показателей темпов в %	Уровень
1.Никита Долин		Удовлетворительно	1.Антон Тиримов
2.Полина Сандакова			2.Тимошенко Никита
3.Ксения Лисичко			3.Кирилл Дмитриенко
4.Роман Стриганок			4.Николай Баршуков
5.Дарья Баланцева			5.Виктория Некрасова

Экспериментальная группа	прирост показателей темпов в %	Уровень	Контрольная группа	прирост показателей темпов в %	Уровень
1.Никита Долин		Удовлетворительно	1.Антон Тиримов
2.Полина Сандакова			2.Тимошенко Никита
3.Ксения Лисичко			3.Кирилл Дмитриенко
4.Роман Стриганок			4.Николай Баршуков
5.Дарья Баланцева			5.Виктория Некрасова

Экспериментальная группа	Типичные ошибки в беге	Уровень	Контрольная группа	Типичные ошибки в беге	Уровень
1.Никита Долин		Удовлетворительно	1.Антон Тиримов
2.Полина Сандакова			2.Тимошенко Никита
3.Ксения Лисичко			3.Кирилл Дмитриенко
4.Роман Стриганок			4.Николай Баршуков
5.Дарья Баланцева			5.Виктория Некрасова

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Еще по теме:

Функция, обратная тангенсу
Функция y=tg x на промежутке принимает все числовые значения: E (tg x)=. На этом промежутке она непрерывна и монотонно возрастает. Значит, на промежуткеопределена функция, обратная функции y = tg x. Эту обратную функцию называют арктангенсом и обозначают y = arctg x. Арктангенсом числа а называют у ...

Четыре основных фактора образования
В своей теории ЗБР Выготский выделяет три фактора, обусловливающих образовательный процесс: • некто выступает в роли обучаемого; • некто выступает в роли учителя; • нечто составляет задачу, которую обучаемый пытается решить с помощью учителя. Косвенно существует и четвертый фактор — теория — сведен ...

Сущность проблемного обучения
Проблемное обучение это не абсолютно новое педагогическое явление. Элементы проблемного обучения можно увидеть в эвристических беседах Сократа, в разработках уроков для Эмилля у Ж.Ж.Руссо. Особенно близко подходил к этой идеи К.Д.Ушинский. Он, например, писал: «Лучшим способом перевода механических ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Диагностика ловкости у детей старшего дошкольного возраста

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории