Педагогика и образование » Подвижные игры с бегом как средство развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста » Диагностика ловкости у детей старшего дошкольного возраста

Диагностика ловкости у детей старшего дошкольного возраста

Страница 5

Формирование поведенческого компонента представлений о ЗОЖ включало воспитательную работу, содержанием которой было формирование мотивации и потребности к ЗОЖ через воспитание привычки к ЗОЖ, профилактика негативно влияющего на здоровье поведения.

Реализация компонентов проходила через следующие направления:

1 направление: «Забочусь о своём здоровье» - направлено на формирование когнитивного-мотивационного компонента

2 направление: «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья» - направлено на формирование поведенческого компонента.

Методика 1 Методика исследования мышечной ловкости в беге на дистанцию 10метров» (автор Н. Ноткина)

Экспериментальная группа	прирост показателей темпов в %	Уровень	Контрольная группа	прирост показателей темпов в %	Уровень
1.Никита Долин		Удовлетворительно	1.Антон Тиримов
2.Полина Сандакова			2.Тимошенко Никита
3.Ксения Лисичко			3.Кирилл Дмитриенко
4.Роман Стриганок			4.Николай Баршуков
5.Дарья Баланцева			5.Виктория Некрасова

Экспериментальная группа	прирост показателей темпов в %	Уровень	Контрольная группа	прирост показателей темпов в %	Уровень
1.Никита Долин		Удовлетворительно	1.Антон Тиримов
2.Полина Сандакова			2.Тимошенко Никита
3.Ксения Лисичко			3.Кирилл Дмитриенко
4.Роман Стриганок			4.Николай Баршуков
5.Дарья Баланцева			5.Виктория Некрасова

Экспериментальная группа	Типичные ошибки в беге	Уровень	Контрольная группа	Типичные ошибки в беге	Уровень
1.Никита Долин		Удовлетворительно	1.Антон Тиримов
2.Полина Сандакова			2.Тимошенко Никита
3.Ксения Лисичко			3.Кирилл Дмитриенко
4.Роман Стриганок			4.Николай Баршуков
5.Дарья Баланцева			5.Виктория Некрасова

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Еще по теме:

Педагогические условия, методы и приемы работы над исправлением дефектов голосового звучания учащихся среднего возраста в школьном хоре
Работа над исправлением недостатков певческого звукообразования является одной из важнейших и сложных проблем процесса воспитания голоса. Этот процесс очень длительный и кропотливый, требующий от педагога осторожности и деликатности, знаний не только в области анатомии и физиологии, но и в области ...

Понятие личности ребенка в аспектах нормы
Сразу же следует оговорить, что сложность в определении понятия «норма» не только терминологическая, но и содержательная. Важно помнить, что норма – это некое идеальное образование, условное обозначение объективной реальности, некий среднестатистический показатель, характеризующий реальную действит ...

Педагогическая деятельность Ломоносова и его вклад в развитие науки и просвещения
Михаил Васильевич Ломоносов, сын крестьянина-помора, учился сначала у себя в селе близ Холмогор у домашних учителей по учебникам Смотрицкого и Магницкого. Девятнадцати лет он пешком пришел в Москву и, скрыв свое крестьянское происхождение, поступил в Славяно-греко-латинскую академию, откуда был ком ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Диагностика ловкости у детей старшего дошкольного возраста

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории