Таблица 2.
Информационно-технологический профиль
(компьютерная графика)
|
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | |
|
Учебные предметы |
Количество часов за два года обучения (*) |
|
Базовый уровень | |
|
Русский язык |
70 |
|
Литература |
210 |
|
Иностранный язык |
210 |
|
Математика |
280 |
|
История |
140 |
|
Обществознание (включая экономику и право) |
140 |
|
Естествознание |
210 |
|
Физическая культура |
140 |
|
Искусство (МХК) |
210 |
|
Технология |
280 |
|
Информатика и ИКТ |
280 |
|
ВСЕГО: |
2170 |
|
Региональный (национально-региональный) компонент | |
|
Учебные предметы |
Количество часов за два года обучения (*) |
|
По усмотрению субъекта Российской Федерации |
140 |
|
Компонент образовательного учреждения (элективные курсы) | |
|
Учебные предметы |
Количество часов за два года обучения (*) |
|
Растровая графика |
34 |
|
Векторная графика |
34 |
|
Трехмерная графика |
50 |
|
Художественно-оформительские работы |
45 |
|
Фотографии |
45 |
|
Учебные практики, проекты, исследовательская деятельность |
72 |
Таблица 3.
Информационно-технологический профиль
(технология создания сайтов)
|
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | |
|
Учебные предметы |
Количество часов за два года обучения (*) |
|
Базовый уровень | |
|
Русский язык |
70 |
|
Литература |
210 |
|
Иностранный язык |
210 |
|
Математика |
280 |
|
История |
140 |
|
Обществознание (включая экономику и право) |
140 |
|
Физическая культура |
140 |
|
Физика |
140 |
|
Химия |
70 |
|
Биология |
70 |
|
Искусство (МХК) |
70 |
|
Технология |
280 |
|
Информатика и ИКТ |
280 |
|
ВСЕГО: |
2100 |
|
Региональный (национально-региональный) компонент | |
|
Учебные предметы |
Количество часов за два года обучения (*) |
|
По усмотрению субъекта Российской Федерации |
140 |
|
Компонент образовательного учреждения (элективные курсы) | |
|
Учебные предметы |
Количество часов за два года обучения (*) |
|
Технология создания сайтов на HTML |
68 |
|
Программирование на PHP, для создания динамических и интерактивных web-сайтов |
68 |
|
Основы издательского дела |
20 |
|
Растровая графика |
22 |
|
Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX |
68 |
|
Учебные практики, проекты, исследовательская деятельность |
34 |
График функции
Выберем на плоскости прямоугольную систему координат и будем откладывать на оси абсцисс значения аргумента х, а на оси ординат - значения функции у=f(х). Графиком функции у=f(х) называется множество всех точек, у которых абсциссы принадлежат области определения функции, а ординаты равны соответству ...
Яснополянская школа Л. Н. Толстого
В своих первых статьях по вопросам воспитания Л. Н. Толстой резко критиковал современную ему педагогику за абстрактность, догматизм, оторванность от жизни. Он признавал школьный опыт и деятельность учителей важнейшим источником педагогики. Яснополянская школа была задумана писателем как своеобразна ...
Развитие воображения ребенка-школьника с сохранным слухом и недостатками
слуха
Одной из важнейших задач психолого-педагогической работы является всестороннее изучение личности ребенка. Как отмечал К.Д. Ушинский «Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». Отечественными психологами Л.С. Выготским, В.В. ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.