Офис не разбирает жалобы по академическим вопросам и вопросам приёма в вузы. После прохождения процедуры рассмотрения жалобы Офис выносит своё решение (“рекомендации”), которое (в случае, если у жалобы были основания) может касаться изменения внутренних процедур в вузе или денежного возмещения вреда. Полное исполнение этого решения “ожидается” от вуза; в обратном случае Офис обещает опубликовать доклад об этом . Офис находится в стадии становления, так что оценивать его работу пока не представляется возможным.
Финансирование. Повышение платы за обучение было вызвано объективными причинами. Высшая школа остро нуждалась в дополнительных средствах, потребность в которых не могло удовлетворить даже значительное увеличение финансирования из государственного бюджета. Доклады о состоянии инфраструктуры в высшей школе, опубликованные уже после победы лейбористов на выборах, поставили последних перед выбором, который они когда-то уже сделали, – или пожертвовать качеством высшего образования и исследований ради сохранения его большей доступности, или поднять плату за обучение и найти таким образом средства для повышения их качества. Учитывая, какое важное место занимала высшая школа в их политике по модернизации страны, лейбористы предпочли последнее.
Следует всё же сказать, что введение задержанных платежей, обеспечение студентов из семей с низким доходом грантами (причём с 2005 г. объём гранта составляет £2,7 тыс. ), создание Офиса для честного доступа, в соглашениях с которым вузы также объявляли о стипендиях для студентов из недопредставленных групп, не должно сделать высшее образование в Англии менее доступным.
С момента своего прихода к власти лейбористы стали увеличивать финансирование высшей школы, которое особенно заметно с 2000/01 г. (см. табл. 3.2). Следует также отметить их желание оставить государство основным источником финансирования , даже несмотря на развитие других источников. Финансирование является мощным рычагом воздействия на высшую школу, который правительство использует для реализации своих намерений.
С 2006/07 г. можно ожидать значительного увеличения количества средств, доступных высшей школе, так как вузы поднимут плату за обучение.
Таблица 3.2 Финансирование вузов СК в 1996/97 – 2004/05 гг., £ млн. (в ценах соотв. лет).
|
Источник дохода |
1996/97 |
1997/98 |
1998/99 |
1999/2000 |
2000/01 |
2001/02 |
2002/03 |
2003/04 |
2004/05 | |
|
Гранты Советов по финансированию |
4 400 |
4 508 |
4 918 |
5 147 |
5 356 |
5 692 |
6 055 |
6 517 |
6 967 | |
|
Гранты и плата за обучение |
2 699 |
2 840 |
2 717 |
2 872 |
3 048 |
3 338 |
3 743 |
4 079 |
4 336 | |
|
Исслед. гранты и контракты |
1 642 |
1 733 |
1 835 |
1 973 |
2 207 |
2 433 |
2 595 |
2 715 |
2 884 | |
|
Другой доход |
2 133 |
2 238 |
2 350 |
2 495 |
2 590 |
2 769 |
2 938 |
3 320 |
3 507 | |
|
Фонды пожертвований |
269 |
298 |
291 |
292 |
292 |
258 |
230 |
236 |
299 | |
|
ВСЕГО |
11 143 |
11 617 |
12 112 |
12 780 |
13 494 |
14 490 |
15 562 |
16 867 |
17 993 | |
|
Всего в ценах 1996/97 г. |
11 143 |
11 300 |
11 470 |
11 833 |
12 234 |
12 868 |
13 532 |
14 258 |
14 833 | |
Развитие фонетико-фонематической стороны речи в
онтогенезе
Фонетико-фонематическая сторона речи является показателем общей культуры речи, соответствия речи говорящего произносительным нормам. Под фонетической стороной речи понимают произнесение звуков как результат согласованной работы всех отделов речедвигательного аппарата. Периферическим отделом речедви ...
Содержание представлений о природе
Первый блок знаний — представления о растениях и животных как живых организмах, их признаках и свойствах. Конкретные признаки отдельных растений и животных, доступные сенсорному анализу их качества и свойства: цвет, величина, части и органы, их пространственное расположение, вариативность у разных ...
Общая характеристика деятельности летнего детского лагеря "Сапфир"
Летний детский лагерь - организованное сообщество людей, находящихся на природе, объединенных общей деятельностью и развивающих взаимоотношения друг с другом через полезные и разнообразные программные мероприятия под руководством обученных сотрудников. Обученные сотрудники необходимы для осуществле ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.