Педагогика и образование » Формирование ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений » Анализ факторов, влияющих на формирование ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений

Анализ факторов, влияющих на формирование ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений

Страница 3

Таблица 2.9. Ранговые места терминальных ценностей в группах подростков с различными типами родительского отношения.

Первая группа подростков

Вторая группа подростков

Общегрупповой показатель

Название ценности

Общегрупповой

показатель

Название ценности

4,65

Здоровье

1,80

Здоровье

8,0

Любовь

4,05

Любовь

8,2

Счастливая семейная жизнь

5,30

Счастливая семейная жизнь

1,75

Материальная обеспеченность жизни

6,30

Материально обеспеченность жизни

9,85

Наличие друзей

7,45

Наличие друзей

9,95

Интересная работа

7,60

Интересная работа

6,25

Активная деятельная жизнь

8,0

Активная деятельная жизнь

11,5

Жизненная мудрость

8,75

Жизненная мудрость

3,45

Уверенность в себе

9,90

Уверенность в себе

12,5

Свобода

10,50

Свобода

7,7

Продуктивная жизнь

10,70

Продуктивная жизнь

13,5

Познание

10,75

Познание

8,6

Общественное признание

10,80

Общественное

признание

10,85

Развитие

11,30

развитие

13,55

Развлечения

13,60

Развлечения

13,1

Творчество

14,25

Творчество

13,75

Счастье других

14,80

Счастье других

15,35

Красота природы и искусство

14,85

Красота природы и

искусство

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Еще по теме:

Педагогическая теория М. Монтессори: свобода личности, самовоспитание, самообучение
Мария Монтессори — итальянский педагог, теоретик дошкольного воспитания; окончила Римский университет и была первой в Италии женщиной, получившей степень доктора медицинских наук, звание профессора антропологии и гигиены. Монтессори в 1898—1900 гг. работала в детской психиатрической клинике и впосл ...

Оценка работы и документация
Оценка деятельности социального педагога дается по ее результатам, с учетом стажа и опыта работы, на основе глубокого анализа фактов, мнения жителей микрорайона, актива общественности, детей, предприятий, учреждений, организаций микрорайона, родителей, работников образовательных учреждений. В ходе ...

Диагностика уровня развития письменной связной речи четвероклассников
Опытно-экспериментальная работа проводилась на базе МОУ «Нужъяльская средняя общеобразовательная школа», «Люльпанская средняя общеобразовательная школа». В педагогическом обследовании принимали участие обучающиеся 4х классов (4 класс, обучающийся по программе «Школа России» – экспериментальный клас ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2026 - All Rights Reserved 0.0169