Пути оптимизации ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений

Среднее по Х = 4.086957 Среднее по Y = 1.956522

Н1- принимается, Н0 – отвергается. Таким образом, мы можем сказать, что у родителей при повторном исследовании наблюдается значительное снижение показателя «симбиоз» по отношению к ребенку.

Таким образом, повторное исследование детско – родительских отношений в первой группе показало, что после проведения коррекционной программы изменились показатели детско – родительских отношений в исследуемой группе.

У родителей отмечаются высокие показатели по шкале социальной желательности, низкие показатели по шкале отвержения, симбиоз, авторитарная гиперсоциализация и инфантилизация.

Таким образом, проведенная нами работа показала свою эффективность и позволила улучшить детско – родительские отношения.

Далее нами было проведено повторное исследование особенностей ценностных ориентаций первой группы подростков. Результаты исследования представлены в таблице №2.13.

Таблица №2.13. Ранги терминальных ценностей в первой группе подростков

Таким образом, для этой группы подростков характерна следующая иерархия терминальных ценностей-целей:

Счастливая семейная жизнь

Любовь

Здоровье

Активная деятельная жизнь

Продуктивная жизнь

Счастье других

Материальная обеспеченность жизни

Общественное признание

Интересная работа

Наличие друзей

Развитие

Жизненная мудрость

Свобода

Творчество

Познание

Развлечения

Уверенность в себе

Красота природы и искусство

В таблице №2.14. представлены результаты повторного исследования инструментальных ценностей в первой группе подростков.

Таблица №2.14. Ранги инструментальных ценностей в первой группе подростков.