Планирование работы по изучению данного раздела
Контроль посещаемости.
1.2.Проверка готовности к уроку.
2.Изложение нового материала – 20 мин.
2.1.Организация рабочего места для раскроя.
2.2.Инструменты и приспособления.
2.3.Приемы ВТО.
3.Вводный инструктаж – 10 мин.
3.1.Объяснение целей и ознакомление с ходом выполнения задания.
3.2.Показ трудовых приемов.
4.Самостоятельная работа учащихся – 25 мин.
5.Текущий инструктаж – целевые обходы:
5.1.Первый обход – проверка организации рабочих мест.
5.2.Третий обход – проверка правильности выполнения задания.
5.3.Четвертый обход – провести приемку и оценку работ.
6.Заключительный инструктаж – 14 мин.
6.1.Анализ характерных ошибок, причин их возникновения.
6.2.Оценка работ учащихся.
6.3.Домашнее задание: §15, конспект.
7.Уборка рабочих мест и помещения – 8 мин.
Еще по теме:
Эмпирическое исследование уровня тревожности детей младшего школьного
возраста
Для современного положения детей в нашем обществе характерно социальная депривация, т. е. лишение, ограничение, недостаточность тех или иных условий, необходимых для выживания и развития каждого ребёнка. Хотя многие авторы рассматривают возможность коррекции уровня тревожности у детей различными ме ...
Нравственное воспитание и учитель в современных социокультурных условиях
Исторический опыт свидетельствует, что государство слабеет и разрушается, если жизнедеятельность его граждан не скрепляется единой, вдохновляющей их общенациональной идеей. Что же для реализации этой идеи необходимо делать? В первую очередь следует обновить наши прежние подходы к одной из поистине ...
Дошкольник в системе межличностных отношений
Вопросы становления детского коллектива, характерные особенности группы детского сада и межличностных отношений в ней, влияние дошкольной группы на формирование личности отдельных детей - все это представляет исключительный интерес. Поэтому и проблема межличностных отношений, которая возникла на ст ...
Педагогика как наука
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.
Категории
- Главная
- Методы производственного обучения
- Новые технологии обучения
- Обучение чтению на начальном этапе
- Сущность воспитания
- Информатика и образование
- Формирование деятельности
- Карта сайта