Контроль посещаемости.
1.2.Проверка готовности к уроку.
2.Изложение нового материала – 20 мин.
2.1.Организация рабочего места для раскроя.
2.2.Инструменты и приспособления.
2.3.Приемы ВТО.
3.Вводный инструктаж – 10 мин.
3.1.Объяснение целей и ознакомление с ходом выполнения задания.
3.2.Показ трудовых приемов.
4.Самостоятельная работа учащихся – 25 мин.
5.Текущий инструктаж – целевые обходы:
5.1.Первый обход – проверка организации рабочих мест.
5.2.Третий обход – проверка правильности выполнения задания.
5.3.Четвертый обход – провести приемку и оценку работ.
6.Заключительный инструктаж – 14 мин.
6.1.Анализ характерных ошибок, причин их возникновения.
6.2.Оценка работ учащихся.
6.3.Домашнее задание: §15, конспект.
7.Уборка рабочих мест и помещения – 8 мин.
Организация работы компьютерно-игрового комплекса
В условиях информатизации дошкольного образования открываются новые возможности для развития методов и организационных форм обучения и воспитания детей. И первым шагом в их реализации явилась разработка метода введения информационных технологий в систему дидактики детского сада как средства обогаще ...
Православная культура и её роль в развитии личности дошкольников
Детство - время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, время приобретения знаний об окружающем мире, время формирования нравственных навыков и привычек. В дошкольном периоде идет активное накопление нравственного опыта, и обращение к духовной жизни начинается также в дошкольном в ...
Специфика урока иностранного языка на начальном этапе обучения
Урок иностранного языка имеет свою специфику, так как, в отличие от других предметов, в качестве основной цели обучения выдвигается формирование коммуникативной компетенции учащихся. В настоящее время глобальной целью овладения иностранным языком считается приобщение к иной культуре и участие в диа ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.