На 25.12.2005г. на учете в отделении социальной помощи семье и детям КЦСОН «Радуга» состоит 22 неблагополучные семьи, в них 36 детей.
436 семей относятся к семьям «группы риска», в них 682 ребенка.
За последний год значительно увеличилось число неполных семей, что приводит к таким последствиям, что дети остаются без надзора со стороны родителя, который большую часть своего времени проводит на работе. Дети начинают прогуливать школу, бродяжничать по поселку, собираться в подъездах, распивая спиртные напитки и совершать противоправные поступки.
С целью организации и осуществления мероприятий профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, предотвращения несовершеннолетних в асоциальные группы была разработана программа «Трудная тропинка в будущее».
Цель программы: организация и осуществление мероприятий профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних через комплекс мер, направленных на семью и ребенка, предотвращение несовершеннолетних в асоциальные группы.
Задачи программы:
содействие творческому развитию детей, создание условий для духовно – эмоционального общения и творческой самореализации растущей личности, пропаганда здорового образа жизни.
выявление интересов и способностей подростков, помощь в выборе путей самопознания и самоопределения.
3. организация семейного досуга и отдыха.
оказание помощи родителям в восстановлении семейных отношений, в воспитании желания трудиться над собой.
В соответствии с программой проводятся следующие мероприятия:
№ п\п |
Название мероприятия |
Всего |
1 |
Социальный патронаж (выходов \ посещений) |
96 |
2 |
Профилактические беседы с родителями (кол-во) |
82 |
3 |
Клуб общения «Хрусталик» (кол-во посещений) |
7/106 |
4 |
Клуб общения «Союз сердец» (кол-во посещений) |
1/2 |
5 |
Содействие в трудоустройстве родителей |
- |
6 |
Содействие в трудоустройстве н\л |
- |
7 |
Культурно – массовые мероприятия (кол-во) |
16 |
8 |
Культурно-массовые мероприятия (кол-во присутствующих) |
37 |
9 |
Спортивно – досуговые мероприятия (кол-во) |
1/2 |
10 |
Группа дневного пребывания (кол-во человек \ посещений) |
7/106 |
11 |
Содействие в оформлении документов на лишение родительских прав |
4 |
12 |
Взаимодействие с общественными организациями (кол-во) |
35 |
13 |
Консультирование (кол-во) |
129 |
14 |
Социально – психологическая помощь |
89 |
15 |
Содействие в лечении от алкогольной зависимости |
5 |
16 |
Оздоровительный отдых (кол-во обслуж.) |
7 |
17 |
Сопровождение вне дома (место отдыха, лечения) |
56 |
18 |
Оказание помощи в оформлении документов для зачисления в стационарные учреждения соц. обслуживания |
2 |
19 |
Участие в работе КДН, обществ. детской приемной |
11 |
20 |
Совместные рейды в семьи |
21 |
21 |
Информационно-рекламная деятельность: буклеты, памятки |
3 |
22 |
Информационно-просветительская деятельность: стендовые консультации |
10 |
23 |
Профориентация |
5 |
24 |
Содействие в получении образования |
- |
Паспорт общеобразовательного учреждения
Тип и вид образовательного учреждения – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №175. Год открытия – 1982. Год преобразования – 1995. Адрес: 663690 г.Зеленогорск Красноярского края ул.Парковая, 6. Директор - Небесная Валентина Ивановна. Телефоны: 8(391-69)2-2 ...
Коррекционно-развивающая работа по преодолению нарушения письма у учащихся
4-го класса общеобразовательной школы
Формирующий этап эксперимента длился с ноября 2006г. по апрель 2007г. За этот период было проведено 24 занятия в 4 «в» классе. Занятия проводились 2 раза в неделю во второй половине дня. Продолжительность занятий 20-25 минут. Также проводились индивидуальные занятия. Продолжительность занятий 15 ми ...
Примеры создания учебных элементов
Учебный элемент "Возможности копирования различных элементов в приложениях: Word, Excel, Paint Brush, Windows Movie Maker" Цели: Изучив данный учебный элемент вы сможете: выделять различные объекты, такие как, текст и его фрагменты, графические элементы, звуковые файлы; перемещать и копир ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.