Результаты диагностики №1,проведенной среди подростков группы№2 на конец эксперимента.
Таблица № 7
|
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Имена респондентов | |||||
|
Алиса |
а |
б |
в |
а |
в |
|
Антон |
б |
а |
в |
д |
б |
|
Алена |
в |
б |
а |
а |
б |
|
Кирилл |
г |
б |
б |
г |
а |
|
Саша |
а |
б |
б |
в |
г |
|
Юра |
а |
б |
а |
в |
г |
|
Юля |
б |
а |
а |
д |
г |
Учитывая прежние качественные характеристики уровней, о которых говорилось выше, мы использовали их и в конце эксперимента. В результате ними была составлена следующая таблица.
Сводная таблица уровней занятости положительным досугом подростков двух групп (в количественном и процентном соотношении)
Таблица №8
|
Группа |
№1 |
№2 | ||
|
Уровни |
Кол-во человек |
% |
Кол-во человек |
% |
|
Высокий |
3 |
50 |
- |
- |
|
Средний |
3 |
20 |
4 |
60 |
|
Низкий |
2 |
30 |
3 |
40 |
Сборник игровых упражнений для
коррекции коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с
синдромом аутизма
Пояснительная записка Дети младшего школьного возраста, поступающие в школу, изменяют характер взаимоотношений с окружающими людьми, причем довольно существенно. Прежде всего, значительно увеличивается время, отводимое на общение. Теперь большую часть дня дети проводят в контактах с окружающими люд ...
Задачи и функции педагогики
Педагогическая наука занимается решением следующих задач: 1. Изучение сущности и закономерностей развития и формирования личности. 2. Определение целей образования и воспитания. 3.Разработка педагогических технологий реализаций целей (содержания, форм, методов, средств обучения и воспитания) 4.Внед ...
История дошкольного образования в России до 1917 года
В последней трети XIX века вслед за странами Западной Европы в России появляются новые типы образовательных заведений. Первый бесплатный, «народный детский сад» в России для детей горожан из низших слоев населения был открыт в 1866 году при благотворительном «Обществе дешевых квартир» в г. Санкт - ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.