Результаты диагностики №1,проведенной среди подростков группы№2 на конец эксперимента.
Таблица № 7
|
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Имена респондентов | |||||
|
Алиса |
а |
б |
в |
а |
в |
|
Антон |
б |
а |
в |
д |
б |
|
Алена |
в |
б |
а |
а |
б |
|
Кирилл |
г |
б |
б |
г |
а |
|
Саша |
а |
б |
б |
в |
г |
|
Юра |
а |
б |
а |
в |
г |
|
Юля |
б |
а |
а |
д |
г |
Учитывая прежние качественные характеристики уровней, о которых говорилось выше, мы использовали их и в конце эксперимента. В результате ними была составлена следующая таблица.
Сводная таблица уровней занятости положительным досугом подростков двух групп (в количественном и процентном соотношении)
Таблица №8
|
Группа |
№1 |
№2 | ||
|
Уровни |
Кол-во человек |
% |
Кол-во человек |
% |
|
Высокий |
3 |
50 |
- |
- |
|
Средний |
3 |
20 |
4 |
60 |
|
Низкий |
2 |
30 |
3 |
40 |
Традиции отечественного высшего
образования
Система высшего образования, существующая сегодня в нашей стране, в своей основе сложилась еще в годы первых пятилеток и в дальнейшем претерпевала лишь незначительные изменения. Главное назначение образования заключалось в социализации и профессионализации личности с позиций ее максимальной обществ ...
Понятие личности ребенка в аспектах отклонений от нормы
То, что не соответствует норме, обозначается другим словом – «отклонение». Понятия «норма» и «отклонение от нормы» – очень важные. Они используются также для характеристики и социального поведения ребенка. «Отклонение» («аномалия») – в переводе с греческого означает отклонение от нормы, от общей за ...
Анализ факторов, влияющих на качество
подготовки специалиста
Под качеством специалистов, выпускаемых вузами, будем понимать некоторую систему свойств специалистов, которая определяет собой их пригодность для удовлетворения общественных потребностей. (1.2) где - некоторое свойство, умение специалиста. Вуз обеспечивает соответствие выпускаемых специалистов сис ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.