Цель, контингент, описание диагностических методик
Оценка: всего 19 проб, максимальное количество баллов – 2б., 2 б.- правильное выполнение, 1 балл – затрудняется, поиск, с помощью логопеда, 0 баллов – отказ или далёкая словесная замена.
Задание №3.
Закончите предложения.
Уровень сложности А.
Верёвка толстая, а нитка …
Уголь чёрный, а снег …
Уровень сложности Б.
Сом – рыба крупная, а килька …
В басне стрекоза ленивая, а муравей …
Володя вежливый, а Саша …
Уровень сложности В.
Репа сладкая, а редька …
Груша сладкая, а лимон …
Кисель варят густой или …
Лес бывает густой или …
Цветы у незабудки мелкие , а у подсолнуха …
Пруд мелкий, а море …
Оценка: всего 19 проб, максимальное количество баллов – 2б., 2 б.- правильное выполнение, 1 балл – затрудняется, поиск, с помощью логопеда, 0 баллов – отказ или далёкая словесная замена.
Понимание и употребление предлогов.
Уровень сложности А.
Задание №1. Составьте предложения по картинкам и вопросам где? (куда?), откуда? (Покажите картинку, прослушав предложение).
Содержание картинного материала:
Книга лежит на столе.
Книга лежит в столе.
Книга лежит под столом.
Уровень сложности Б.
Задание №1. Составьте предложения по картинкам и вопросам где? (куда?), откуда? (Покажите картинку, прослушав предложение).
Содержание картинного материала:
Кот лежит на стуле.
Кот прыгает со стула.
Кот ходит около стула (идёт мимо стула).
Кот спит под стулом.
Уровень сложности В.
Задание №1. Составьте предложения. Ответьте на вопросы:
Где лежат карандаши? (Куда положили карандаши?)
Где лежит пенал (по отношению к карандашам)?
Откуда взяли карандаши?
|
Уровень сложности |
Содержание картинного материала |
|
В |
Карандаши лежат в пенале. –Девочка достаёт карандаши из пенала. Карандаши лежат на пенале.-Девочка берёт карандаши с пенала. Карандаши лежали под пеналом. – Пенал лежал на карандашах. – Девочка достала карандаши из-под пенала. Карандаши лежали за пеналом. – Девочка берёт карандаши из-за пенала. Карандаши лежат перед пеналом. – Пенал за карандашами. Карандаши около пенала (вокруг). – Пенал между карандашами. |
Задание №2. Вставьте в предложения нужные предлоги. (устно)
|
Уровни сложности Б-В |
Чайка летела … морем. Мост построили … реку. Ученик выходит … школы. Машина стоит … дома. Пуговицы оторвалась … пальто. Автобус подъехал … остановке. Дети идут … лес … грибами. Ящик … писем и газет. Подними бумажку … стола. |
Слова для справок: над, в, через, у, около, из, от, к, за, для, из-под.
Оценка: всего 19 проб, максимальное количество баллов – 2б., 2 б.- правильное выполнение, 1 балл – затрудняется, поиск, с помощью логопеда, 0 баллов – отказ или далёкая словесная замена.
Еще по теме:
Взаимодействие социального педагога с семьей
Чтобы обеспечить разностороннее развитие личности каждого ребенка, необходимы усилия всего общества, всех государственных и общественных структур. Все согласны с этой мыслью, а школа до сих пор кивает на семью, семья на школу и улицу, общественность - на школу, семью и улицу и т.д. Социальная педаг ...
Анализ педагогических технологий положенных в основу авторской технологии
развития
Понятие “технология обучения” на сегодняшний день не является общепринятым в традиционной педагогике. В документах ЮНЕСКО технология обучения рассматривается как метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их ...
Исследование познавательного и речевого развития детей с интеллектуальной
недостаточностью
После изучения теоретического материала по вопросу формирования связной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью нами был проведен констатирующий эксперимент, целью которого было выявить взаимосвязь развития связной речи от уровня интеллектуального развития младших школьников с ...
Педагогика как наука
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.
Категории
- Главная
- Методы производственного обучения
- Новые технологии обучения
- Обучение чтению на начальном этапе
- Сущность воспитания
- Информатика и образование
- Формирование деятельности
- Карта сайта