Исследование уровня сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста
При исследовании уровня самостоятельности в умении действовать по образцу и отношение к своим результатам у детей экспериментальной группы выяснилось, что 8 детей обладают высоким уровнем, они принимают задание и самостоятельно выполняют его по образцу, что составляет 31% данной выборки; у 69% - средний уровень самостоятельности (Рисунок 3).
Рисунок 3- Показатели уровня самостоятельности у детей в конструировании
Таблица 5- Результаты методики «Скульптура»
|
Испытуемые № |
Экспериментальная группа |
Контрольная группа | ||
|
Баллы |
Уровень воображения |
Баллы |
Уровень воображения | |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
6 |
Средний |
8 |
Высокий |
|
2 |
7 |
Средний |
7 |
Средний |
|
3 |
8 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
4 |
7 |
Средний |
7 |
Средний |
|
5 |
8 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
6 |
6 |
Средний |
6 |
Средний |
|
7 |
8 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
8 |
6 |
Средний |
6 |
Средний |
|
9 |
8 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
10 |
9 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
11 |
7 |
Средний |
7 |
Средний |
|
12 |
8 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
13 |
9 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
14 |
9 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
15 |
6 |
Средний |
6 |
Средний |
|
16 |
9 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
17 |
7 |
Средний |
7 |
Средний |
|
18 |
8 |
Высокий |
8 |
Высокий |
|
19 |
6 |
Средний |
8 |
Высокий |
|
20 |
6 |
Средний |
7 |
Средний |
|
21 |
7 |
Средний |
8 |
Высокий |
|
22 |
9 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
23 |
6 |
Средний |
6 |
Средний |
|
24 |
8 |
Высокий |
9 |
Высокий |
|
25 |
7 |
Средний |
8 |
Высокий |
|
26 |
7 |
Средний |
7 |
Средний |
Еще по теме:
Возрастные особенности детской речи. Этапы развития речи ребенка
Этап охватывает 1-й год жизни детей, он имеет чрезвычайное значение в генезисе вербальной функции ребенка. Ситуативно-личностное общение. На протяжении 1-го года ребенок сменяет по крайней мере две формы общения с окружающими взрослыми. К 2 месяцам у него складывается ситуативно-личностное общение ...
Требования к представлению информации на слайде
Работа с визуальной информацией, подаваемой с экрана, имеет свои особенности, может вызвать утомление, снижение остроты зрения. Особенно трудоемкой для человеческого зрения является работа с текстами. Вследствие этого при создании слайдов необходимо учесть целый ряд требований. 1. Содержание информ ...
Воспитательная роль педагогического взаимодействия в становлении
индивидуальности подростка
Становление ребенка как индивидуальности осуществляется не только автономно по внутренним спонтанным законам. Оно неразрывно связно с социальными условиями, от которых зависит возможность развития или не развития тех или иных сторон личности, дарований, потребностей, интересов. Воспитание как общес ...
Педагогика как наука
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.
Категории
- Главная
- Методы производственного обучения
- Новые технологии обучения
- Обучение чтению на начальном этапе
- Сущность воспитания
- Информатика и образование
- Формирование деятельности
- Карта сайта