Педагогика и образование » Формирование самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста » Исследование уровня сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста

Исследование уровня сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста

Страница 4

По данным, полученным после проведения методики, выяснилось, что у 31% детей экспериментальной группы высокий уровень мышления, который свидетельствует о достаточно высоком развитии самостоятельности. Остальные 18 детей (69%) обладают средним уровнем мышления, что говорит о недостаточно высоком развитии самостоятельности.

У детей контрольной группы диагностируется высокий уровень мышления, значит уровень самостоятельности высокий, который составляет 46% и 14 детей (54%) обладают среднем уровнем мышления, что говорит о недостаточно развитом уровне самостоятельности.

Рисунок 2- Показатели уровня мышления у детей

Таблица 4- Результаты методики «Конструирование»

Испытуемые №	Экспериментальная группа		Контрольная группа
Испытуемые №	Баллы	Уровень самостоятельности	Баллы	Уровень самостоятельности
1	2	3	4	5
1	3	Средний	4	Высокий
2	3	Средний	3	Средний
3	4	Высокий	4	Высокий
4	3	Средний	3	Средний
5	4	Высокий	4	Высокий
6	3	Средний	3	Средний
7	4	Высокий	4	Высокий
8	3	Средний	3	Средний
9	4	Высокий	4	Высокий
10	3	Средний	3	Средний
11	4	Высокий	4	Высокий
12	3	Средний	4	Высокий
13	3	Средний	3	Средний
14	3	Средний	4	Высокий
15	4	Высокий	4	Высокий
16	3	Средний	3	Средний
17	3	Средний	3	Средний
18	3	Средний	4	Высокий
19	3	Средний	3	Средний
20	3	Средний	3	Средний
21	4	Высокий	4	Высокий
22	3	Средний	3	Средний
23	3	Средний	3	Средний
24	4	Высокий	4	Высокий
25	3	Средний	3	Средний

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Еще по теме:

Характеристика понятия «познавательный интерес»
В данном параграфе будет раскрыта сущность понятия «интерес», виды интересов, а также характеристика познавательного интереса. Прежде всего, обратимся к характеристике данного термина. Интерес – это: 1. Особое внимание к чему-нибудь, желание вникнуть в суть, узнать, понять. 2. Занимательность, знач ...

Развитие экономического мышления - путь социализации личности учащихся
Цель: рассмотрение системы формирования экономического мышления, как одного из путей социализации личности учащихся. Задачи: 1. Определить понятие социализации и доказать, что формирование экономического мышления действительно является средством социализации личности учащихся; 2. Обобщить и описать ...

Проведение зачетного занятия по математике
Программное содержание: - Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации). - Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Умение выделять и объяснять признаки сходства и различия предметов, объединять их в группы по обще ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Исследование уровня сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории