Педагогика и образование » Формирование самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста » Исследование уровня сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста

Исследование уровня сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста

Страница 4

По данным, полученным после проведения методики, выяснилось, что у 31% детей экспериментальной группы высокий уровень мышления, который свидетельствует о достаточно высоком развитии самостоятельности. Остальные 18 детей (69%) обладают средним уровнем мышления, что говорит о недостаточно высоком развитии самостоятельности.

У детей контрольной группы диагностируется высокий уровень мышления, значит уровень самостоятельности высокий, который составляет 46% и 14 детей (54%) обладают среднем уровнем мышления, что говорит о недостаточно развитом уровне самостоятельности.

Рисунок 2- Показатели уровня мышления у детей

Таблица 4- Результаты методики «Конструирование»

Испытуемые №	Экспериментальная группа		Контрольная группа
Испытуемые №	Баллы	Уровень самостоятельности	Баллы	Уровень самостоятельности
1	2	3	4	5
1	3	Средний	4	Высокий
2	3	Средний	3	Средний
3	4	Высокий	4	Высокий
4	3	Средний	3	Средний
5	4	Высокий	4	Высокий
6	3	Средний	3	Средний
7	4	Высокий	4	Высокий
8	3	Средний	3	Средний
9	4	Высокий	4	Высокий
10	3	Средний	3	Средний
11	4	Высокий	4	Высокий
12	3	Средний	4	Высокий
13	3	Средний	3	Средний
14	3	Средний	4	Высокий
15	4	Высокий	4	Высокий
16	3	Средний	3	Средний
17	3	Средний	3	Средний
18	3	Средний	4	Высокий
19	3	Средний	3	Средний
20	3	Средний	3	Средний
21	4	Высокий	4	Высокий
22	3	Средний	3	Средний
23	3	Средний	3	Средний
24	4	Высокий	4	Высокий
25	3	Средний	3	Средний

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Еще по теме:

Наглядный метод
Наглядный метод. Источник знаний для учащихся - наблюдаемые предметы, явления, события, факты, пособия и т.д. Эффективность усвоения знаний зависит от применения наглядных пособий, технических средств. Средство метода - наглядные пособия. Они делятся на две группы: - методы иллюстрации (алгоритм, п ...

Анализ методических рекомендаций и обоснование направления коррекционно-развивающей работы для преодоления нарушений письма
Дисграфия у детей - это одно из проявлений системного недоразвития речи и ряда неречевых функций, затрудняющих освоение письма, языковых знаний и умений. По мнению многих исследователей, нарушения письма основываются на совокупности дисфункций: дефектов устной речи, недостаточной сформированности п ...

Учебные материалы для организации ЕГЭ по информатике
В настоящее время в материалы по ЕГЭ включены разнообразные задания по основным разделам, соответствующие проекту требований к контрольным измерительным материалам ЕГЭ 2012 года, актуальному на данный момент. Рассмотрим некоторые из них. Задания из части А Раздел «Системы счисления» Знания о систем ...

Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Исследование уровня сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста

Еще по теме:

Педагогика как наука

Категории