Педагогика и образование » Формирование ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений » Эмпирический анализ ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений

Эмпирический анализ ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений

Страница 2

Таким образом, мы установили, что для родителей данной группы подростков характерны высокие баллы по шкале отверженности, авторитаризма, инфантилизации, низкие баллы по шкалам социальная желательность, симбиоз.

Таблица №2.2. Результаты исследования родительского отношения во второй группе.

Семьи

1 шкала «принятие - отвержение»

2 шкала

«кооперация»

3 шкала «симбиоз»

4 шкала «Авторитарная гиперсоциализация»

5 шкала

«Маленький неудачник»

Сырой балл

ранг

Сырой балл

ранг

Сырой балл

ранг

Сырой балл

ранг

Сырой балл

ранг

1

16

92,40

5

12,29

6

92,93

3

53,87

6

99,37

2

7

3,79

9

80,93

3

57,96

1

13,86

1

45,57

3

10

68,35

5

12,29

7

96,65

3

53,87

2

70,25

4

5

0

8

48,82

2

39,06

0

4,41

0

14,55

5

6

0,63

9

80,93

1

19,53

2

32,13

1

45,57

6

12

77,21

5

12,29

7

96,65

3

53,87

2

70,25

7

8

12,02

7

31,19

2

39,06

1

13,86

0

14,55

8

5

0

9

80,93

1

19,53

0

4,41

0

14,55

9

7

3,79

9

80,93

3

57,96

1

13,86

1

45,57

10

8

12,02

9

80,93

1

19,53

2

32,13

1

45,57

11

5

0

7

31,19

3

57,96

3

53,87

2

70,25

12

13

84,17

4

9,77

5

86,63

3

53,87

5

96,83

13

7

3,79

9

80,93

3

57,96

1

13,86

1

45,57

14

11

68,35

5

12,29

7

96,65

3

53,87

2

70,25

15

5

0

8

48,82

2

39,06

0

4,41

0

14,55

16

8

12,02

7

31,19

2

39,06

1

13,86

0

14,55

17

6

0,63

8

48,82

1

19,53

1

13,86

0

14,55

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Еще по теме:

Взаимоотношения участников образовательного процесса
Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длитель ...

Сущность и значение индивидуального подхода
Прогрессивные педагоги во все времена уделяли внимание вопросу об индивидуальном подходе к детям. Интересные открытия и выводы по этому вопросу сделал Я. А. Коменский. В его педагогической системе четко обозначались такие важные положения: весь процесс обучения и воспитания детей необходимо строить ...

Особенности теории обучения Б. Ф. Скиннера
В основе модульной системы обучения лежат очень многие теории. Некоторые моменты теории обучения по Б.Ф.Скиннеру являются очень важными. Б. Ф. Скиннер, будучи позитивистом, выступает вообще против всяких теорий обучения и предлагает строить учебный процесс на основе опыта. Он утверждает, что теории ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2025 - All Rights Reserved 4.0067