Выявление уровня сформированности экологических знаний у учащихся четвертых классов

№№ пп

Вопросы и задания

Эталоны ответов

1.

Что такое окружающая среда?

1. растения и животные

2. воздух, вода, солнечный свет, почва

3. природные условия в конкретно месте и экологическое состояние данной местности.

3. природные условия в конкретно месте и экологическое состояние данной местности.

2

Воздух- это

твердое вещество

жидкое вещество

газообразное вещество

3.газообразное вещество

3

Вода, как вещество может быть в

трех состояниях

пяти состояниях

только в одном состоянии.

1.трех состояниях

4

Почва содержит

1. множество элементов, образуется в результате длительных процессов изменения материнской (почвообразующей) породы

2. продукты разложения растительных и живых организмов

3. состав почвы человеку не известен

1. множество элементов, образуется в результате длительных процессов изменения материнской (почвообразующей) породы

5

Какие существуют группы растений?

мхи, лишайники, злаковые

водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые

2. водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые

6

Какие существуют группы животных?

насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери

насекомые, рыбы, мхи, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери

1.насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери

7

Звенья круговорота жизни это?

1.организмы-производители, организмы-потребители, организмы-разрушители

2. вода, воздух, растения.

1. организмы-производители, организмы-потребители, организмы-разрушители

№№

пп

Задания для учащихся

Эталон ответа

1.

1. Что такое экология?

а) правила ведения домашнего хозяйства;

б) наука о связях между живыми существами и окружающей их средой

в) защита от вредного действия загрязненной, испорченной окружающей среды

Б. наука о связях между живыми существами и окружающей их средой

2

2. Объясните значение слова «сообщество».

а) все обитатели живут совместно, тесно связаны между собой.

б) один только вид обитателей на определенной территории.

в) обитатели не связанные между собой

А. все обитатели живут совместно, тесно связаны между собой.

3

3. Перечислены животные: пчела, шмель, коростель, полевка, мухи цветочные, перепел, жук навозник, кузнечик. Какое сообщество они заселяют?

А) лес

Б) водоем

В) луг

В. луг

4

4.Перечислите основные меры по охране луга.

1.--------

2.--------

3.--------

1. не поджигать прошлогоднюю траву

2. не уничтожать живущих животных

3. выпас домашнего скота

4. подсев семян редких растений

5

5. Напишите, какие растения и животные луга нуждаются в особой охране.

Р. 1

2

3

4

Ж. 1

2

3

4

6

6. Как связаны обитатели природного сообщества – водоема, между собой

А) цепь питания

Б) совместное питания разнообразных живых существ

В) общая проживающая территория

а, б

7

7. Перечислите, как используются луга в сельском хозяйстве.

1.

2.

3.

4.

Выпас скота, сенокосы, вспашка под культурные растения, озеленение.