Педагогика и образование » Формирование связной речи у детей с интеллектуальной недостаточностью » Исследование познавательного и речевого развития детей с интеллектуальной недостаточностью

Исследование познавательного и речевого развития детей с интеллектуальной недостаточностью

Страница 5

Все дети не справились с заданием.

9.Узнавание фигур. Задание направлено на проверку уровня развития памяти.

Оборудование: две таблицы с геометрическими фигурами.

Наглядный материал: набор № 1, рис. 76, 77.

Семь детей – 2 балла; три ребенка – 1балл.

Результаты обследования оценивали в баллах. Схема оценки познавательного развития в баллах – приложение 1.

Результаты обследования познавательной деятельности отражены в таблице 1.

Таблица 1 Результаты обследования познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

Семен

Денис

Галина

Елена

Дмитрий

Артем

Иван

Наталья

Сергей

Максим

Дорисуй

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Узнавание фигур

2

1

2

2

2

2

1

2

1

2

Продолжи ряд

2

1

1

1

2

1

1

1

1

2

Сложи

2

1

1

1

1

1

1

2

1

2

Представления об окр. мире

3

1

2

2

2

2

2

3

2

3

Времена года

3

2

3

2

2

2

2

3

2

3

Счет

2

1

1

1

2

2

2

2

1

2

Расскажи

2

1

2

2

2

2

2

2

1

2

Итого

17

9

13

12

14

13

12

16

10

17

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Еще по теме:

Методика и приёмы руководства воспитателя театрализованными играми в старшем дошкольном возрасте
Развитие театрализованных игр зависит от содержания и методики художественного восприятия детей в целом, а также от уровня образовательной работы в группе. Много полезных рекомендаций о приёмах педагогического руководства театрализованными играми содержится в работах Р.И. Жуковского, Н.С. Карпинско ...

Возрастные особенности подростков
Знание психологии учеников помогает учителю в его работе, так как учителя нередко задают вопрос: «Как относиться к ученикам, а в особенности к старшеклассникам? Считать ли их детьми, пусть, старшими, но все-таки детьми, или требовать с них, как с взрослых?» Вопрос этот не случайный. Его решение свя ...

Методические рекомендации по организации обучения теме «Обратные тригонометрические функции»
Основной целью занятий является расширение и углубление знаний, развитие интереса учащихся к предмету, а также развитие их математических способностей. Кроме того, в настоящее время при изучении любого материала, а, в частности, и обратных тригонометрических функций, следует обращать особое внимани ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2023 - All Rights Reserved 0.2095