Таким образом, по данным таблицы видно, что в обследовании принимали участие обучающиеся 4-ого класса с различной успеваемостью:
- из 15% учащихся на отлично по русскому языку только 8% (1 ученик) имеют отличные оценки по остальным предметам;
- из 54% учащихся на хорошие оценки по русскому языку только 31% имеют хорошие оценки по остальным предметам;
- 31% учащихся, имеющих удовлетворительные оценки по русскому языку имеют удовлетворительные оценки и по остальным предметам.
Таблица 12. Общая характеристика обследуемых четвероклассников «Люльпанской средней общеобразовательной школы»
|
№ |
возраст |
Наличие речевых патологий |
Наличие умственной отсталости, ЗПР или др. нарушений |
Слух, зрение |
Успеваемость по русскому языку |
Успеваемость по остальным предметам |
|
1 |
10,5 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
отлично |
Хорошо |
|
2 |
11,0 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
отлично |
Хорошо |
|
3 |
11,1 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
удовлетворительно |
удовлетворительно |
|
4 |
11,2 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
Хорошо |
удовлетворительно |
|
5 |
11,0 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
удовлетворительно |
удовлетворительно |
|
6 |
10,7 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
отлично |
хорошо |
|
7 |
10,5 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
удовлетворительно |
удовлетворительно |
|
8 |
10,7 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
Хорошо |
удовлетворительно |
|
9 |
11,0 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
отлично |
отлично |
|
10 |
10,6 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
удовлетворительно |
удовлетворительно |
|
11 |
11,1 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
Хорошо |
удовлетворительно |
|
12 |
10,9 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
Хорошо |
хорошо |
|
13 |
10,9 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
отлично |
отлично |
|
14 |
11,0 |
Нет, речь Соответствует Возрастной норме |
Нет |
N |
хорошо |
удовлетворительно |
Автоматизация и оптимизация планирования учебного процесса в Оренбургском
государственном университете
Вопросы автоматизации управления учебным процессом в вузе всегда являлись актуальными, особенно большое количество разработок появилось в середине и конце 70-х годов прошлого столетия, когда во многих вузах в системах управления стали использовать ЭВМ. В настоящее время высшие учебные заведения име ...
Цели трудового воспитания в современной школе
Цели трудового воспитания в современной школе таковы: привитие любви к труду; привитие уважения к людям труда; ознакомление школьников с основами современного производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания; формирование в процессе обучения и общественно полезной работы трудовых навыков ...
Воспитание по возрастным периодам на основе принципа природосообразности
Я.А. Коменского
Я.А. Коменский впервые в истории педагогики разработал научно обоснованную целостную систему школ в соответствии с возрастной периодизацией и наметил содержание обучения на каждой ступени образования. Педагог выступал за всеобщее обучение и считал, что во всяком благоустроенном обществе должны дейс ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.