Таблица 11. Рисунок " Учитель" (контрольная группа)
|
№ |
Код |
ВП |
ОУ |
ПМ |
ДУ |
|
1 |
Испытуемый 1 |
0 |
7 |
1 |
0 |
|
2 |
Испытуемый 2 |
7 |
13 |
0 |
0 |
|
3 |
Испытуемый 3 |
0 |
16 |
1 |
0 |
|
4 |
Испытуемый 4 |
0 |
7 |
1 |
0 |
|
5 |
Испытуемый 5 |
0 |
5 |
1 |
0 |
|
6 |
Испытуемый 6 |
2 |
13 |
1 |
0 |
|
7 |
Испытуемый 7 |
0 |
15 |
1 |
0 |
|
8 |
Испытуемый 8 |
0 |
7 |
1 |
1 |
|
9 |
Испытуемый 9 |
3 |
9 |
1 |
2 |
|
10 |
Испытуемый 10 |
0 |
7 |
1 |
0 |
|
11 |
Испытуемый 11 |
7 |
16 |
1 |
0 |
|
12 |
Испытуемый 12 |
1 |
14 |
1 |
0 |
|
13 |
Испытуемый 13 |
0 |
14 |
1 |
0 |
|
14 |
Испытуемый 14 |
2 |
14 |
1 |
1 |
|
15 |
Испытуемый 15 |
0 |
14 |
0 |
0 |
|
16 |
Испытуемый 16 |
0 |
9 |
1 |
0 |
|
17 |
Испытуемый 17 |
0 |
12 |
1 |
0 |
|
18 |
Испытуемый 18 |
6 |
15 |
0 |
0 |
|
К |
среднее |
1,5 |
11,06 |
0,83 |
0,22 |
|
К |
сигма |
1,5 |
4,40 |
0,37 |
0,53 |
Диалектная лексика как предмет и объект изучения в школе
На огромных просторах Российской Федерации распространен русский национальный язык. Все русские понимают друг друга, но не все говорят одинаково. Порой мы этого не замечаем, а иногда отличия от привычного нам строя речи бывают столь велики, что мы сразу их чувствуем и обращаем на них внимание . Реч ...
Дидактические принципы построения
системы самостоятельных работ учащихся и руководство ею
На уроках физики, как и на уроках по другим предметам, с помощью различных самостоятельных работ учащиеся могут приобретать знания, умения и навыки. Все эти работы только тогда дают положительные результаты, когда они определенным образом организованы, т. е. представляют систему. Под системой самос ...
Анализ факторов, влияющих на качество
подготовки специалиста
Под качеством специалистов, выпускаемых вузами, будем понимать некоторую систему свойств специалистов, которая определяет собой их пригодность для удовлетворения общественных потребностей. (1.2) где - некоторое свойство, умение специалиста. Вуз обеспечивает соответствие выпускаемых специалистов сис ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.