Организация, методы и экспериментально-психологические методики исследования
Таблица 9 Незаконченные предложения (контрольная группа)
|
№ |
Код |
УУ |
ПМ |
АУ |
ВН |
У |
ДУ |
|
1 |
Испытуемый 1 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
2 |
Испытуемый 2 |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
3 |
Испытуемый 3 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
4 |
Испытуемый 4 |
1 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
5 |
Испытуемый 5 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
6 |
Испытуемый 6 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
7 |
Испытуемый 7 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
8 |
Испытуемый 8 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
9 |
Испытуемый 9 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
10 |
Испытуемый 10 |
2 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
11 |
Испытуемый 11 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
12 |
Испытуемый 12 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
13 |
Испытуемый 13 |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
14 |
Испытуемый 14 |
1 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
15 |
Испытуемый 15 |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
16 |
Испытуемый 16 |
1 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
17 |
Испытуемый 17 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
18 |
Испытуемый 18 |
0 |
2 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
К |
среднее |
1,06 |
1,44 |
0,22 |
0,16 |
0,05 |
0,83 |
|
К |
сигма |
0,78 |
0,76 |
0,42 |
0,32 |
0,23 |
0,37 |
Еще по теме:
Особенности знакомства детей среднего дошкольного
возраста с миром природы
В 4—5 лет дошкольник проявляет значительный и более глубокий интерес к окружающей его природе: животным, растениям, явлениям погоды. Возникающие в этом возрасте вопросы «зачем?», «почему?», «откуда?» порой ставят взрослых — родителей, педагогов — в тупик, поражают пытливостью детского ума, стремлен ...
Педагогические идеи И.И. Бецкого по созданию государственной
системы образования
Екатерина II начала в 1762 году свое царствование с обещания улучшить государственные законы и положения различных сословий. Она состояла в переписке с французскими просветителями, которых приглашала участвовать в разработке и осуществлении проектов организации народного образования, обещала улучши ...
Исследование досуговых интересов подростков
Постиндустриальной общество, высвободив значительное количество времени для человека в результате высоких темпов развития научно-технического прогресса, оказывается заинтересованным в том, чтобы свободное время было использовано человеком не только для восстановления физических и психических сил, н ...
Педагогика как наука
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.
Категории
- Главная
- Методы производственного обучения
- Новые технологии обучения
- Обучение чтению на начальном этапе
- Сущность воспитания
- Информатика и образование
- Формирование деятельности
- Карта сайта