Педагогика и образование » Организация работы и творческой деятельности хореографического коллектива » Анализ педагогического опыта Марченковой Анны Ивановны в организации работы и творческой деятельности народного ансамбля танца «Росинка»

Анализ педагогического опыта Марченковой Анны Ивановны в организации работы и творческой деятельности народного ансамбля танца «Росинка»

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Заработок на криптовалютах по сигналам

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Страница 11

1989 г. – участие в областном празднике хореографических коллективов «Владимирские хороводы», который проходил в рамках III Всесоюзного фестиваля;

1990 г. – поездка в Швецию;

1991 г – участие в XIX международном фестивале во Франции в г. Сенте;

- поездка в Самару и совместный концерт с Самарскими «Волжскими узорами»;

1992 г. – участие в Международном фестивале в Барселоне и на международной выставке «ЭКСПО-92» в Севилья. Испания;

- участие в ХХ международном фестивале танца во Франции в г. Сент.;

1996 г. – поездка в Венгрию на международный фестиваль танца;

1998 г. – участие в конференции по русскому танцу в Москве;

- поездка в г. Севастополь с шефскими концертами;

1999 г. – участие в совместном концерте коллективов Владимирской области во Всероссийском празднике русского народного танца на приз им. Т. А. Устиновой «По всей России водят хороводы»;

- поезда в г. Севастополь с шефскими концертами;

2000 г. – поездка в г. Шеньжень КНР, для работы в парке «Окно в мир»;

2001 г. – «Гран-при» среди учебных заведений во Всероссийском празднике русского народного танца на приз им Т. А. Устиновой «По всей России водят хороводы»;

2002 г. – поездка в г. Шеньжень КНР, для работы в парке «Окно в мир»; - поездка в Гонконг в Международный университет для участия в

Совместном концерте с балетной труппой «Китайского Национального Парка»;

- «Гран-при» в конкурсе «Бегущие по волнам»;

- участие в гала- концерте областного фестиваля «Юные таланты Земли Владимирской» на сцене концертного зала им. П. И. Чайковского Московской Государственной Академической филармонии;

2003 г. – участие в рамках конкурса Т. А. Устиновой «По всей России водят хороводы, где получил специальный приз, учреждённый М. М. Кольцовой «За сохранение традиций»;

2005 г. – «Гран-при» среди учебных заведений во Всероссийском празднике русского народного танца на приз им. Т. А. Устиновой «По всей России водят хороводы».

Постановки, входящие в концертный репертуар народного ансамбля танца «Росинка» (В период с 1974 по 2006 год)

1. Пляска «Сторонка русская»

Хореография – Засл. работника культуры Г.А. Водяновой

2Лирическая кадриль «Вологодская напарочка»

Постановка – Засл. работника культуры О. Золотовой

3.Девичий перепляс «Дробушечкики-Говорушечки»

Постановка – Засл. работника культуры РФ Г.А. Водяновой

4. Кубанская кадрильная пляска

Хореография – А. Брунилина

Постановка – Засл. артиста России А. Стяжкина

5. Пляска курской области «Тимоня»

Хореография – народной артистки СССР Т.А. Устиновой

Постановка – Заст. работника культуры РФ Г.А. Водяновой

6. Русский перепляс «На гулянии»

Постановка – Засл. работника культуры РФ Г.А. Водяновой

7. Кадрильная пляска «У околицы»

Постановка – Засл. работника культуры РФ Г.А Водяновой

8. «Сибирская плясовая»

Хореография – Г. Клыкова

Постановка – Засл. работника культуры РФ Г.А. Водяновой

9. Хоровод владимирской области «Мошокская церемония»

Постановка – Г. Эдельмана

10. «Белорусская кадриль»

Постановка – А. Косинец

11. «Шуточный буковинский танец пастухов»

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Еще по теме:

Направления в зарубежной педагогике
С начала ХХ в. в западном обществе нарастало недовольство существующей системой образования. Традиционная система образования с ее схоластикой, словесным обучением и оторванностью от общества уже не могла удовлетворять возникающие новые потребности. Обучение, направленное только лишь на передачу оп ...

Классификация педагогических технологий
Воплощение технологического подхода в построении систем обучения имеет много примеров из прошлого: система индивидуально предписанного обучения, созданная в середине 1960-х гг. Питтсбургским университетом; система бригадно-индивидуального обучения, разработанная в 1980-е гг. в университете Джонса Г ...

Приоритетный национальный проект «Образование»: цели и задачи, проблемы и пути их решения
Приоритетный национальный проект «Образование» явился организационной основой государственной политики РФ в области образования. Он определил стратегию приоритетного развития системы образования, меры ее реализации, предусмотрев обеспечение нормального функционирования и устойчивого развития систем ...

Педагогика как наука


Педагогика как наука

Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.

Категории

Copyright © 2021 - All Rights Reserved 0.0483